010036 SE Ethische Bildung (2016W)

Kinder und Jugendliche bringen eigene Flucht- und Migrationserfahrungen mit ins Klassenzimmer. Lehrerinnen und Lehrer begegnen den politischen und persönlichen Megathemen der Gegenwart in ihrem beruflichen Alltag von Mensch zu Mensch.
Was heißt es, mit Flüchtlingen zu leben und was lässt sich von ihnen und ihren spezifischen Erfahrungen lernen? Welches ethische Bildungspotenzial entsteht in dieser aktuellen Situation für Menschen, aber auch für Institutionen? Das Institut für Praktische Theologie der Universität Wien geht solchen Fragen im Projekt „Leben und Lernen von und mit Flüchtlingen“ im Kontext von Schule und Gemeinde nach und verbindet damit Forschungsfragen und Lehrveranstaltungen.
Dieses Seminar ist integraler Bestandteil des Projekts. Es wendet sich an Studierende der Theologie und der Religionspädagogik, die im Rahmen eines forschenden Seminars Konzepte, Theorien und Praxis der Wertebildung im schulischen Lebensraum erkunden möchten.
Die teilnehmenden Studierenden konzipieren ein Befragungs- und Beobachtungssetting, führen eigenständig qualitative Erhebungen im Forschungsfeld durch, werten die Daten gemeinsam aus und reflektieren sie gemeinsam mit begleitenden Lehrkräften auf Konsequenzen ethischer Bildung hin aus.
Im Rahmen der Veranstaltung kooperiert das Institut für Praktische Theologie mit dem Institut Fortbildung Religion der KPH.

Methoden: Forschendes Seminar: Feldforschung (Hospitation in Schulen mit Teilnehmender Beobachtung und Leitfadeninterviews), Gruppenarbeit, Expertengespräche, Lektüre, E-Learning-Plattform