060005 SE Wieder am Sinai: Geschichte der jüdischen Frauenbewegung von ihren Anfängen bis zur Gegenwart (2024W)

Inhalte: Das Leben jüdischer Frauen ist immer schon bewegt – von Erzählungen in der Hebräischen Bibel bis hin zu aktuellen Debatten um die Grundrechte von Frauen im Judentum und in der Gesellschaft allgemein. Diese Lehrveranstaltung beleuchtet was jüdische Frauen bewegt und wie Frauen ihr Jüdinnentum erfahren und erleben. Von der ersten Autobiographie einer Frau, der jüdischen Kauffrau Glückel von Hameln, im 16./17. Jahrhundert, über die erste Frauenbewegung und das Mitwirken von Frauen in zionistischen Vereinen im frühen 20. Jahrhundert, zur Entwicklung einer feministischen Theologie und feministischen Religionspraktiken im Zuge der zweiten Frauenbewegung ab den 1970er Jahren, bis hin zu modernen Fragen um Körperpolitiken, Mutterschaft, Sexualität und Identität – die jüdische Frauen- und Feminismusgeschichte ist breit, lebendig und divers. Mithilfe der Lektüre grundlegender Texte von jüdischen Frauen durch die Jahrhunderte erschließen sich teilnehmende Studierende eben jene Geschichte mit allen ihren (manchmal ambivalenten) Facetten. Die Lehrveranstaltung zeigt wie jüdische Frauen und jüdische Feministinnen grundlegende Konzepte des Judentums hinterfragen und neu definieren um einen Zugang zu Religion, Tradition und Kultur zu schaffen, der die Gedanken- und Erfahrungswelt von Jüdinnen nicht nur einschließt, sondern ihnen auch einen besonderen Stellenwert gibt.

Ziele: Studierende lernen eine breite Auswahl grundlegender Quellen und Literatur zur Geschichte der jüdischen Frauenbewegung kennen. Durch die Lektüre können sie die Entwicklung der jüdischen Frauenbewegung ab dem 16./17. Jahrhundert bis in die Gegenwart und die Geschichte des Feminismus national wie international nachvollziehen. Die Studierenden entwickeln daraus ein Verständnis für die wichtigsten Themen, die jüdische Frauen in den letzten Jahrhunderten bewegt haben und weiterhin bewegen. Darüber hinaus erwerben die Studierenden die Fähigkeit, mit historischen Fragestellungen, Theorien und Narrativen der Geschichte kritisch umzugehen und entsprechendes Textmaterial systematisch und kritisch zu lesen. Mit dem Verfassen kürzerer schriftlicher Hausaufgaben und mit ihren Beiträgen in der Diskussion in den Lehreinheiten üben die Studierenden, ihr erworbenes Wissen in schriftlicher und mündlicher Form komprimiert, präzise und verständlich darzulegen.

Methoden:
Das Seminar ist als Guided Reading angelegt. Die Teilnehmer*innen studieren eine breite Auswahl grundlegender Quellen und Literatur zur Geschichte der jüdischen Frauenbewegung. Das Textmaterial wird im Vorfeld über Moodle zur Verfügung gestellt. Die regelmäßige und kritische Lektüre der Texte ist Grundlage für die erfolgreiche Teilnahme am Seminar. Das Seminar selbst arbeitet mit interaktiven Methoden wie Think-Pair-Share, Rollenspiel und Peer-Feedback.