070147 UE Methoden-Workshop - Comics und Graphic Novels als historische Quelle (2020S)

Nachdem Comics lange Zeit als "Verdummungsmedium" verpönt waren, nimmt die Geschichtswissenschaft mittlerweile den Comic als historische Quelle wahr - und dies ganz unabhängig von seinen Inhalten. Spätestens seit Art Spiegelmann 1992 den Pulitzerpreis für seine Holocaust-Saga „Maus“ bekam, sind Comics und die sogenannten Graphic Novels in der Wissenschaft und im öffentlichen Bewusstsein als ernstzunehmendes Genre angekommen. Vor allem sind es die sogenannten "Geschichtscomics", d.h. historische Inhalte umfassende Comics, die von HistorikerInnen analysiert werden. Auch in diesem Blockseminar richtet sich der Fokus auf Geschichtscomics. Ein besonderes Augenmerk wird in diesem Seminar auf Comics und Graphic Novels gelegt, welche sich mit dem Zeitalter der Weltkriege, beispielsweise der allgemeinen Darstellung von Krieg und militärischen Konflikten, der Atombombe („Barfuss durch Hiroshima“), kolonialer Gewalt und dem Holocaust ("Maus") befassen. Auch „Gedenkstätten-Comics“ werden mit in den Blick genommen.
Dabei werden Comics und Graphic Novels aufgrund der visuellen Komponente, d.h. der Zeichnungen in Symbiose mit Texten und unter der Verwendung von Symbolen, als Gegenpol zu klassischen Druckerzeugnissen verstanden. Können diese Quellen dadurch aber auch HistorikerInnen und der Geschichtswissenschaft neue Perspektiven aufzeigen? Wie "funktioniert" der Comic in seiner Aufmachung? Wie gelingt es ihm, gerade junge LeserInnen in seinen Bann zu ziehen? Bietet der Comic Vorteile in der Darstellung historischer Inhalte, vielleicht aber auch Gefahren? Sollte der Comic verstärkt im Bereich der historischen Bildung und des historischen Lernens eingesetzt werden? Dies sind nur einige der zu erörternden Fragen, denen sich dieses Blockseminar widmen wird.
Im Wesentlichen werden im Seminar einige exemplarisch ausgewählte Comics analysiert werden.