070322 GR Guided Reading (2017W)

Seit dem späten 19. Jahrhundert verändert sich das Verhältnis von Bürger/in und Staat grundlegend. Staaten beginnen, immer mehr in wesentliche Tatbestände des Lebens der Bürger/innen zu intervenieren. Zugleich werden – im Rahmen der Entstehung moderner Sozialstaaten – neue Rechte für und Pflichten von Bürger/innen durchgesetzt und etabliert. Die Erfassung und Kategorisierung von Personen, Zugehörigkeiten sowie die Interaktionen mit Behörden gewinnen dabei an Bedeutung. Bürger/innen stellen in diesem Zusammenhang jedoch nicht nur das passive Objekt der Verwaltung dar, sie nutzen und provozieren Verwaltung und tragen wesentlich zur ihrer Verwaltung bei. Dies lässt sich auch an vielfältigen un/freiwillige Begegnungen im Rahmen der „street level bureaucracy“ nachvollziehen und untersuchen.

In der Lehrveranstaltung werden Texte gelesen und diskutiert, die sich aus unterschiedlicher Perspektive mit dem Verhältnis von Staat und BürgerIn und mit bürokratischen Interaktionen befassen. Dies umfasst zum einen theoretische Grundlagentexte zur Geschichte der Bürokratie und des Staates allgemein (z.B. Weber, Foucault, Bourdieu), konkrete historiographische Texte zur Geschichte von Verwaltung und zu verschiedenen Verwaltungskulturen. Darüber hinaus sollen anhand von verschiedenen Fallstudien zu Praktiken des Erfassens, Identifizierens und Kategorisierens von BürgerInnen und zu Interaktionen zwischen BürgerInnen und Behörden (z.B. auf Sozialämtern) auch verschiedene methodologische Ansätze der Erforschung kritisch reflektiert werden. Exemplarisch werden diese Probleme und Aspekte auch anhand von ausgewählten Quellenbeispielen (z.B. Petitionen, Anträge, Gerichtsakten) reflektiert werden.

Didaktik: Gemeinsame Lektüre und Diskussion von Texten.