080011 SE B510 Kultur und Raum: Exploring the city and the country. (2018S)

Das Verhältnis zwischen Stadt und Land ist nicht erst seit jüngeren Wahlentscheidungen (Brexit, US-Wahl, österreichische Bundespräsidentschaftswahl, Präsidentschaftswahl in Frankreich), in denen starke Diskrepanzen zwischen urbaner und ruraler Bevölkerung sichtbar wurden, wieder ein vieldiskutiertes Thema, das auch die Wissenschaft herausfordert. Die Alltagskulturwissenschaft Europäische Ethnologie vermag hier in besonderer Weise, gegenwärtige Verwicklungen, Verschiebungen und Neu-Aneignungen von Stadt und Land in den Blick zu nehmen. Das Seminar will die gegenwärtige Aushandlung von Stadt-Land-Verhältnissen und ihre Einbettung in soziale Praxis in den Blick rücken und vor dem Hintergrund der historisch geprägten Beziehungen zwischen Zentrum und Peripherie in Österreich Aufschluss über gegenwärtige Verwicklungen von Stadt und Land geben. Welche Aneignungen und Handlungspotentiale, Umnutzungen und Umdeutungen gibt es in Bezug auf die Kategorien Stadt und Land? Welche Soziabilitäten werden daran gebunden? Oder entbehrt die Einteilung in Stadt und Land heute jeglicher Erklärungskraft? Damit vermittelt das Seminar grundlegende Ansätze zu Raum und Kultur, wie Konzepte räumlicher Differenzierung, der Zentralisierung bzw. Peripherisierung sowie der Urbanität und Ruralität und deren Mischformen. Das Seminar soll (1) theoretische Konzeptionen zu Stadt und Land diskutieren und (2) empirische Zugänge zur gegenwärtigen alltagskulturellen Relevanz dieser Kategorien erarbeiten.
Die theoretischen Ansätze werden von den Studierenden vorbereitet und in Kleingruppen präsentiert und dienen der Rahmung der empirischen Übungen. Die sich über das Semester erstreckenden Forschung und Übungen werden in den Lehrveranstaltungseinheiten besprochen und angeleitet. In der abschließend zu erstellenden Seminararbeit sollen Ergebnisse und Reflexionen der Forschung bearbeitet werden.
Ziel der Lehrveranstaltung ist die Einführung in die kulturwissenschaftliche Raumforschung und deren methodische Ansätze.