Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

100066 SE Lesen, ästhetische Kommunikation und Medienkommunikation (2009S)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

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Details

max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

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  • Dienstag 03.03. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 10.03. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 17.03. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 24.03. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 31.03. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 21.04. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 28.04. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 05.05. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 12.05. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 19.05. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 26.05. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 09.06. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 16.06. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 23.06. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
  • Dienstag 30.06. 18:15 - 19:45 (ehem.Übungsraum 3 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Schwerpunkt der LV liegt auf Lesekompetenz/Medienkompetenz als "Schlüsselkompetenz", mit Texten jeder Art umgehen zu können ("reading bzw. media literacy"):
Leseerziehung zwischen Lesesozialisation und Leseförderung, Lesestrategien und Entwicklung von Textkompetenz.
Unterschiedliche Zugänge zum Literaturunterricht.
Erwerb von Medienkompetenz unter besonderer Berücksichtigung des Films.
(Schwerpunktsetzung nach Wunsch der TeilnehmerInnen)

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Lektürenachweis eines Standardwerks zur Lesedidaktik
aktive Mitarbeit
Hausübungen
Impulsreferat
Semesterarbeit

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsstoff

Literatur

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

I 2864

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:31