Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

110030 UE Italiano 4 (2024S)

5.00 ECTS (4.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt. Studienplan:
BA/LA/MA: Absolvierung der vorhergehenden Sprachstufe
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Italienisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Mittwoch 13.03. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 14.03. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 20.03. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 21.03. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 10.04. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 11.04. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 17.04. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 18.04. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 24.04. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 25.04. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Donnerstag 02.05. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 08.05. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Mittwoch 15.05. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 16.05. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 22.05. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 23.05. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 29.05. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Mittwoch 05.06. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 06.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 12.06. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 13.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 19.06. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 20.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 26.06. 15:15 - 16:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 27.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Studienziele:
 Sprachrezeption:
Mündlich: Die Studierenden können längere Redebeiträge (Vorträge, Interviews, Reportagen, Fernsehsendungen) ohne große Mühe verstehen sowie ganzen Spielfilmen folgen.
Schriftlich: Die Studierenden können anspruchsvolle längere Texte aus der Presse, Fachtexte, kulturwissenschaftliche und literarische Texte mit komplexen Sachverhalten und komplexer Syntax verstehen sowie einen differenzierten Wortschatz und Bedeutungsnuancen erfassen.
 Sprachproduktion:
Mündlich: Die Studierenden können komplexe Sachverhalte ausführlich und kohärent darstellen, an Diskussionen teilnehmen, Argumente, Gedanken und Kritik präzise und fließend ausdrücken und ihre eigenen Beiträge geschickt mit denen anderer verknüpfen; ihre Kompetenz entspricht den Erfordernissen der Anwendung der Zielsprache in konkreten beruflichen Kontexten (Dialog, Argumentation, Mediation).
Schriftlich: Die Studierenden können sich klar und angemessen, gut strukturiert und mit einem hohen Maß an grammatischer Korrektheit ausdrücken und die Sprachregister situationsadäquat verwenden; sie können Synthesen von unterschiedlichen Textsorten gestalten
Inhalte:
- Textrezeption und Textproduktion mündlich und schriftlich: Fokussierung auf die Produktion komplexer Textsorten, die sowohl Präsentation als auch Interaktion und Mediation beinhalten; analytische und synthetische Reflexion sowie kritische Auseinandersetzung mit kulturwissenschaftlichen und berufsorientierten Texten;
- Grammatik aus kontrastiver und kontextueller Perspektive;
- Ausbau des Wortschatzes im Hinblick auf kulturwissenschaftliche Fachsprachen;
- Erweiterung der mündlichen Fertigkeiten mit Akzent auf Kohärenz und Kohäsion; freies Vortragen informativer und argumentativer Inhalte in klar strukturierten Diskursen und sprachlich korrekter Form.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Nel corso verranno valutati:
Una relazione orale di 15 minuti, una moderazione sempre di 15 minuti. Nel corso del semestre verranno corretti due compiti obbligatori (da consegnare in maniera assolutamente puntuale).
Inoltre:
Test intermedio (durata 90 minuti), esame scritto finale (simile al test intermedio con durata di 90 minuti) ed esame orale al termine del semestre.
Nella valutazione complessiva sarà considerata pure anche la regolare ed attiva partecipazione alle lezioni (saranno tollerate un massimo di tre assenze).
Alle prove scritte è possibile utilizzare vocabolari e dizionari cartacei.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

I frequentanti e le frequentanti del corso comprendono tipologie differenti e complesse di testi scritti ed orali. Sono in grado di analizzare e commentare. Possono inoltre tradurre dal tedesco in italiano testi di varia tipologia. Sanno illustrare alla classe e all'insegnante tematiche grammaticali. Moderano inoltre una discussione. Sanno riconoscere e correggere errori di non madrelingua. Scrivono testi chiari e ben strutturati su argomenti anche complessi.

Per quanto concerne la valutazione, si terrà conto di:
Partecipazione regolare e soprattutto attiva alle lezioni;
Due compiti obbligatori;
Una relazione orale di 15 minuti;
Una moderazione sempre di 15 minuti;
Test intermedio;
Esame scritto finale;
Esame orale al termine del semestre.
Per una valutazione positiva del corso, le parti orali e scritte dovranno essere entrambe positive.

Prüfungsstoff

Test di metà corso ed esame scritto finale con prova di traduzione dal tedesco all'italiano, correzione dell'errore, sintesi e commento di un testo argomentativo o informativo.
Esame orale con illustrazione di un romanzo e di un saggio scelti da una lista fornita dall’insegnante. Analisi dei testi della dispensa fornita sempre dall’insegnante e trattati nelle lezioni.

Literatur

Longoni, Fabio, 2024. Dispensa per il corso di Italiano 4. Vienna: in Moodle.
Saggi
Bocca, Giorgio, 2016. Il bandito Cavallero. Storia di un criminale che voleva fare la rivoluzione. Milano: Feltrinelli.
Calabresi, Mario, 2020. Quello che non ti dicono. Milano: Mondadori.
Cazzullo, Aldo, 2014. Neoitaliani. Milano: Rizzoli.
Cazzullo, Aldo, 2016. Le donne erediteranno la terra. Il nostro sarà il secolo del sorpasso. Milano: Mondadori.
Culicchia, Giuseppe, 2015. Torino è casa nostra. Bari: Laterza.
Culicchia, Giuseppe, 2021. Il tempo di vivere con te. Milano: Mondadori.
Pansa, Gianpaolo, 2011. Poco o niente. Eravamo poveri. Torneremo poveri. Milano: Rizzoli.
Serra, Michele, 2015. Gli sdraiati. Milano: Feltrinelli.
Severgnini, Beppe, 2021. Neoitaliani. Milano: Rizzoli.
Romanzi
Balzano, Marco, 2020. Resto qui. Torino:Einaudi.
Bignardi, Daria, 2011. Un karma pesante. Milano: Mondadori.
Caminito, Giulia, 2021. L’acqua del lago non è mai dolce. Milano: Bompiani.
Cognetti, Paolo, 2016. Le otto montagne. Torino: Einaudi.
Ferrante, Elena, 2017. L’amica geniale. Roma: e/o.
Gamberale, Chiara, 2016. Adesso. Milano: Feltrinelli.
Janeczek, Helena, 2017. La ragazza con la Leica. Milano: Guanda.
Lagioia, Nicola, 2014. La ferocia. Torino: Einaudi.
Perosino, Maria, 2014. Io viaggio da sola. Torino: Einaudi.
Scurati, Antonio, 2018. M. Il figlio del secolo. Milano: Bompiani.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

BA: BAR 05 I; MA: MAR 10 I; LA: UF I 03

Letzte Änderung: Mi 31.07.2024 11:25