Universität Wien

110055 SE Sprachwissenschaftliches Seminar (MA) - Spanisch (2020W)

La geolingüística de las lenguas iberorománicas desde una perspectiva semántica

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan; Lehramt (Master): keine
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Spanisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Update 02.11.2020: Der Kurs wird ab sofort und bis auf Weiteres digital durchgeführt. Weitere Informationen finden Sie auf Moodle.
Update 28.09.2020: Der Kurs ist grundsätzlich als Präsenzveranstaltung mit verstärkter E-Learning-Komponente konzipiert. Einige Termine werden gegebenenfalls digital durchgeführt. Dies wird rechtzeitig im Moodle-Kurs bekanntgegeben. Sollten die Maßnahmen verschärft werden, wird der Kurs komplett digital fortgeführt.

  • Dienstag 13.10. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 20.10. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 27.10. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 03.11. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 10.11. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 17.11. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 24.11. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 01.12. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 15.12. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 12.01. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 19.01. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 26.01. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Este curso se acerca a la investigación geolingüística desde una perspectiva semántica. Mientras que la fonética/fonología, el léxico, la morfología y desde algún tiempo también la sintaxis se han establecido como dominios de investigación en geografía lingüística / dialectología, la semántica todavía tiene un papel subordinado y solo se considera cuando relevante para fenómenos léxicos o morfosintácticos. Una evidencia de esa situación es que prácticamente no existen “mapas semánticos” en los atlas lingüísticos, con la excepción de mapas semasiológicos lexicales aislados. ¿Eso significa que no le corresponde ninguna o poca estructuración en el espacio a la semántica – o, al revés, se trata de una laguna en la investigación? ¿Debería seguir, por ejemplo, al establecimiento de la “sintaxis dialectal” también una “semántica dialectal”? Preguntas como estas serán discutidas y contestadas a lo largo del curso. Con esto también se proporcionará una introducción sistemática tanto a la semántica como a la geografía lingüística iberorrománica. Las lenguas tratadas serán sobre todo el español, con divagaciones al catalán, al gallego y al portugués. Los estudiantes conocerán diferentes recursos geolingüísticos y como usarlos para cuestiones semánticas. Además, se profundizará la comprensión de la interacción entre la semántica y los otros dominios lingüísticos.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Referat (40%)
Single Choice-Klausur über 4 zu lesende Texte (20%)
Hausarbeit (40%)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Anwesenheit und aktive Mitarbeit bei höchstens 2x unentschuldigtem Fehlen.
Benotungsschema:
‒ 85-100% : 1
‒ 70-84% : 2
‒ 60-70% : 3
‒ 50-60% : 4
‒ Minimum : 50%

Prüfungsstoff

Single Choice-Klausur: Espinal et al. (2014), Kap 1.1-1.4; Löbner (2013), Kap. 9 und 10; Goebl (2002); Goebl (2016)

Literatur

Espinal i Farré, Maria Teresa; Macià, Josep; Mateu, Juame & Quer, Josep. 2014. Semántica. Madrid: Akal.

Fernández-Ordóñez, Inés. 2011. "Nuevos horizontes en el estudio de la variación gramatical del español: el Corpus Oral y Sonoro del Español Rural”, in G. Colón & Ll. Gimeno (eds.), Noves tendències en la dialectología contemporània. Castelló de la Plana: Universitat Jaume I, 173–203.

Goebl, Hans. 2002. “Sprachatlanten: woher? womit? wozu? Einige buntgemischte Reflexionen am Gartenzaun zwischen Romanistik und Germanistik”, in: P. Anreiter; P. Ernst; I. Hausner & H. Kalb (eds.), Namen, Sprachen und Kulturen. Imena, Jeziki in Kulture. Festschrift für Heinz Dieter Pohl zum 60. Geburtstag. Wien: Edition Präsens, 257–274.

Goebl, Hans. 2016. “Romance linguistic geography and dialectometry”, in: Adam Ledgeway & Martin Maiden (eds.), The Oxford Guide to the Romance Languages (Oxford Guides to the World's Languages). Oxford: University Press, 73–87 (with 24 colour maps).

Löbner, Sebastian. 2013. Understanding Semantics. Abingdon: Routledge.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

MA: MAR 01/03/05/06/07/08/09 a/b; LA Master: UF MA S 02; Lehramt (Diplom): 691-S

Letzte Änderung: Mo 02.11.2020 08:48