110143 SE Landeswissenschaftliches Seminar (BA) - Französisch (2017W)
Non! La France contestataire
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
BA: Absolvierung der Grund- und Erweiterungsmodule
Lehramt (Bachelor): StEOP; Absolvierung der Sprachausbildung 3 und der Module Sprach-, Literatur-, Medien- und Landeswissenschaft
BA: Absolvierung der Grund- und Erweiterungsmodule
Lehramt (Bachelor): StEOP; Absolvierung der Sprachausbildung 3 und der Module Sprach-, Literatur-, Medien- und Landeswissenschaft
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 25.09.2017 09:00 bis Di 03.10.2017 10:00
- Anmeldung von Fr 03.11.2017 09:00 bis Mo 13.11.2017 09:30
- Abmeldung bis Mo 13.11.2017 09:30
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Französisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Présence lors de la première heure de cours obligatoire.
Examen écrit lors de la dernière heure de cours.- Freitag 13.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 20.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 27.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 03.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 10.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 17.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 24.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 01.12. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 15.12. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 12.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 19.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 26.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Présence régulière et active en cours. Participation aux travaux d'analyse et aux discussions (en français). À partir d'un thème choisi, présentation d'un exposé oral en français, animation d'activités et de discussion, examen écrit lors de la dernière heure de cours, et rédaction d'un travail en français (20 pages).
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Présence lors de la première heure de cours obligatoire.Il est recommandé d'avoir au moins un niveau de langue équivalent au cours de F4 afin de pouvoir participer pleinement aux discussions et de pouvoir lire les documents scientifiques rédigés en français. L'étudiant désireux de participer au cours devrait être déjà familier de la presse française et déjà suivre régulièrement l'actualité.La note finale repose sur trois composantes: la participation en cours (20%), l'examen écrit lors de la dernière heure du cours (20%) et le travail écrit (60%).
Prüfungsstoff
Tout ce qui est présenté et discuté durant le cours.
Literatur
Charles-Robert Ageron, Histoire de la France coloniale - 1914-1990, Armand Colin, 2016Baechler, Jean (1970), Les phénomènes révolutionnaires, PUFRobert Belot, Tous républicains ! Origine et modernité des valeurs républicaines, Armand ColinSophie BEROUD et Abdellali HAJJAT, Engagements,rébellions et genre dans les quartiers populaires en Europe (1968-2005), Editions des archives contemporaines, 2011Boudon, Raymond (1977), Effets pervers et ordre social, PUFFrédéric Brahami, La Raison du peuple, Les Belles Lettres, 2016Davies, James Chowning (1971 Ed), When Men Revolt and Why, New York, The Free Press.Drescher, Seymour (1968), Dilemmas of Democracy. Tocqueville and Modernization, Pittsburgh, University of Pittsburgh Press.Durkheim, Émile (1893), De la division du travail social, Paris, PUF, 1972.Marcel Gauchet, L'Avenement de la Democratie, La Revolution Moderne (tome 1), Gallimard, 2013Florence Gauthier, Triomphe et mort du droit naturel en Révolution. 1789-1795-1802, PUF, 1992Jacques Godechot, Les institutions de la France sous la Révolution et l'Empire, Paris, PUF, 1968Eric Gojosso, Le concept de République en France, XVIe-XVIIIe siècle, PU Aix-MarseilleGurr, Ted (1970), Why Men Rebel, Princeton, Princeton University Press.Éric Hazan, La barricade. Histoire d'un objet révolutionnaire, Editions Autrement, 2013Hedström, Peter et Swedberg, Richard (1998 Eds), Social Mechanisms. An Analytical Approach to Social Theory, Cambridge, Cambridge University Press.Patrice Higonnet, Goodness beyond Virtue: Jacobins during the French Revolution, Harvard University Press, 1998Hungtington, Samuel (1968), Political Order in Changing Societies, New Haven, Yale University Press.Jean-Noël Jeanneney, Le Récit national. Une querelle française Fayard, 2017Emmanuel Jousse, Les hommes révoltés : Les origines du réformisme en France, Fayard, 2017Dominique Julia, Les trois couleurs du tableau noir : la Révolution, Belin, 1981Kornhauser, William (1959), The Politics of Mass Society, New York, Free Press.Marie-Françoise Lévy (Éd.), L'enfant, la famille et la Révolution française, Plon, 1989Mendras, Henri et Forsé, M. (1983), Le changement social, Paris, Armand Colin.Mendras, Henri, Éléments de sociologie, Paris, Armand Colin, 2003Mendras, Henri, La Seconde Révolution française, 1965-1984, Folio, 1994Mendras, Henri, La France que je vois, Editions de l'Aube, 2005Henri Mendras, Social Change in Modern France: Towards a Cultural Anthropology of the Fifth Republic,Cambridge University Press, 1991Merton, Robert K. (1968), Social Theory and Social Structure, The Free Press, New YorkOctave Mirabeau (1902), La grève des électeursOberschall, Anthony (1973) Social Conflict and Social Movements, Prentice Hall, Englewood Cliffs.Mona Ozouf, De Révolution en République. Les chemins de la France, GallimardJacques Rancière, La nuit des Prolétaires, Hachette Pluriel EditionsLouis Réau, Histoire du vandalisme, Robert LaffontStéphane Rials, La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, Paris, Hachette (coll. Pluriel), 1988.Skocpol, Theda (2015), States and Social Revolutions: A Comparative Analysis of France, Russia, and China, Cambridge, Cambridge University PressSkocpol, Theda (2008), Social Revolutions in the Modern World, Cambridge, Cambridge University Press.Smelser Neil J., Theory of Collective Behavior, Quid Pro, LLC, 2011Tilly, Charles (1978), From Mobilization to Revolution, Reading, Addison Wesley.Tilly, Charles et al. (1975), The Rebellious Century. 1830-1930, Cambridge, Harvard University Press.Tilly, Charles, The Contentious French: Four Centuries of Popular Struggle, Harvard University Press, 1986Tilly, Charles, Social Movements 1768-2012, Routledge, 2012Sophie Wahnich, La Révolution française : Un évènement de raison sensible 1787-1799, Hachette, 2012
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Bachelor: PW 47 F; BS 48 F; BS 49 F; BAR 11/14/15 F; Lehramt (Bachelor): UF F 14; UF F 11
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32
Durant le semestre, nous nous appuierons sur l'actualité pour illustrer certains aspects traités en cours. Des questions culturelles, historiques, géographiques, médiatiques, sociologiques, politiques, littéraires et économiques seront abordées via des supports audiovisuels (télévision, cinéma) et littéraires.