Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
120119 SE Linguistic perspectives on CLIL (content and language integrated learning) (2007W)
Linguistics Seminar
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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anrechenbar als K 511, 512. ECTS UF Englisch: 3P
Details
Sprache: Englisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Freitag 05.10. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 12.10. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 19.10. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 09.11. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 16.11. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 23.11. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 30.11. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 07.12. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 14.12. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 11.01. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 18.01. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
- Freitag 25.01. 13:00 - 15:00 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsstoff
After an initial intensive phase that introduces basics about a) content-and-language-integrated learning and b) the analysis of classroom discourse, participants will work on their individual projects. Oral presentations will be given during a second intensive phase before Christmas. When registering for this course please bear in mind that several sessions will extend over the whole of Friday afternoon plus one Saturday and attendance is obligatory.
Literatur
Required reading: Walsh, Steve. 2006. Investigating classroom discourse. London: Routledge.
The first session will include a brief written exam on the required reading.
The first session will include a brief written exam on the required reading.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
222, 821, 238, 722, K 511, K 512, K531, K532
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:33
In this seminar we will consider the rationales and theoretical precepts of this form of instruction as well as study various aspects of how English is used in CLIL classrooms. This will be done by analysing an existing collection of English-medium lessons recorded at Austrian secondary schools.
Assessment is based on: seminar paper, oral presentation, class participation