Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
126240 FK EFL Testing and Assessment / Assessment (2015W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 16.09.2015 00:00 bis Mo 21.09.2015 23:59
- Anmeldung von Mi 30.09.2015 00:00 bis So 04.10.2015 23:59
- Abmeldung bis Sa 31.10.2015 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Dienstag 13.10. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 20.10. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 27.10. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 03.11. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 10.11. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 17.11. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 24.11. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 01.12. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 15.12. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 12.01. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 19.01. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
- Dienstag 26.01. 12:00 - 14:00 Helene-Richter-Saal UniCampus Hof 8 3G-EG-21
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
This course is designed to give future teachers a basic grounding in the core areas of assessment, including construct definition, specifications, item formats, validity of assessments, reliability of judgements and test practicality. The assessment of all four skills, plus grammar and vocabulary, will be covered to varying degrees (incl. analysing/adapting existing tasks), as are rater training for writing and the practicalities of formative and summative assessment in the Austrian classroom.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Assessment will be based on students' own/group projects, continuous assessment (participation, home assignments), theory check-ups, and a final written assignment.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
The major aims are to* develop a basic understanding of fundamental concepts in language assessment with a special focus on the classroom context* understand how to implement these concepts in the selection, development and evaluation of assessment instruments used* understand the links between assessment, testing, learning and teaching* help participants to become confident enough to continue learning about language assessment on their own
Prüfungsstoff
Classroom projects/group work (achievement tests, rater training), discussion of readings, critical reflection on key concepts in language assessment, critical evaluation of assessment instruments
Literatur
To be announced in class
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Studium: UF 344; BEd 046
Code/Modul: UF 4.2.1-624; BEd 11.3
Lehrinhalt: 12-4113
Code/Modul: UF 4.2.1-624; BEd 11.3
Lehrinhalt: 12-4113
Letzte Änderung: Mi 09.09.2020 00:22