Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

126720 VK BEd 7.2: VK Principles of English Language Teaching (Methodology, Materials, Media) (2024S)

4.00 ECTS (3.00 SWS), SPL 12 - Anglistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Zusammenfassung

1 Babic , Moodle
2 Heaney , Moodle
3 Heaney , Moodle
4 Babic , Moodle
5 Babic , Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
An/Abmeldeinformationen sind bei der jeweiligen Gruppe verfügbar.

Gruppen

Gruppe 1

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch
Lernplattform: Moodle

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

ACHTUNG: Kurszeitänderung von Mo 13:00-15:30 auf Mo 09:00-11:30
24.6.24 10:00-11:30 vor Ort

  • Montag 11.03. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 18.03. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 08.04. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 15.04. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 22.04. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 29.04. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 06.05. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 13.05. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 27.05. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 03.06. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 10.06. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 17.06. 09:00 - 11:30 Digital
  • Montag 24.06. 10:00 - 11:30 Seminarraum 6 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-O1-22.A

Gruppe 2

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch
Lernplattform: Moodle

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Montag 11.03. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 18.03. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 08.04. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 15.04. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 22.04. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 29.04. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 06.05. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 13.05. 13:00 - 14:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 27.05. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 03.06. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 10.06. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 17.06. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Montag 24.06. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13

Gruppe 3

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch
Lernplattform: Moodle

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Mittwoch 13.03. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 20.03. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 10.04. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 17.04. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 24.04. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 08.05. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 15.05. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 22.05. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 29.05. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 05.06. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 12.06. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 19.06. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Mittwoch 26.06. 12:15 - 14:45 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13

Gruppe 4

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch
Lernplattform: Moodle

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Donnerstag 07.03. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 14.03. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 21.03. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 11.04. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 18.04. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 25.04. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 02.05. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 16.05. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 23.05. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 06.06. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 13.06. 10:00 - 12:30 Digital
  • Donnerstag 20.06. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Samstag 29.06. 10:00 - 12:30 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13

Gruppe 5

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch
Lernplattform: Moodle

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Donnerstag 07.03. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 14.03. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 21.03. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 11.04. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 18.04. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 25.04. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 02.05. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 16.05. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 23.05. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 06.06. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Donnerstag 13.06. 13:30 - 16:00 Digital
  • Donnerstag 20.06. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13
  • Samstag 29.06. 13:30 - 16:00 Raum 3 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-13

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Aims and contents
The course aims at developing a reflective and critical understanding of English Language Teaching in students through a consideration of the guiding principles underlying professional ELT. Within each of these principles, a selection of thematic areas will be discussed.
The key principles of ELT discussed will cover:
- Principles of technology-enhanced EFL teaching (topics: integrating New Media in language teaching)
- Principles of research-based teaching (topics: the relevance of ‘theory’ for teaching practice; EFL teaching as a profession)
- Principles of accountability in teaching (topics: connections between the CEFR, educational standards, ELP & EPOSTL, E8 standards testing and the standardized Matura)
- Principles of inclusive teaching (topics: multilingual in the ELT classroom, individual learner differences, inclusion of neurodiverse learners)
In addition, the course will encourage in-depth engagement by students with a range of current approaches to EFL teaching. This will include:
- Presenting, trying out and evaluating selected approaches to EFL teaching
- Discussion of the ‘post-method era’
- English as a Lingua Franca and its influence on teaching
- Teaching English for Specific Purposes.
A mixture of methods will be employed, including
- both individual and group (online) activities in and outside of class time
- synchronous discussions in class
- short presentations by the lecturer
- group presentations by students.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Course work (active participation in class activities, regular reading & other assignments, participation in discussions & Moodle activities, etc.); presenting an ELT approach (group presentation/lesson plan & analysis); two portfolio tasks; two-part written exam.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Assessment:
1) Course work (15%)
2) Presenting an approach (20%)
3) Portfolio tasks: New Media (20%), ESP (15%)
4) Written exam: closed book + open book (30%)

Minimum requirements:
- Regular attendance (max. 2 absences)
- Exam must be positive; all portfolio tasks have to be submitted.

Grading scale:
1 (sehr gut) 100-90%; 2 (gut) 89-80%; 3 (befriedigend), 79-70%; 4 (genügend) 69-60%; 5 (nicht genügend) 59-0%

Prüfungsstoff

Group presentation, 2 portfolio tasks, 2-part written exam, course work, as listed above, based on topics covered in class (see Ziele, Inhalte und Methode/course schedule). Details on assignments given in class and on Moodle.

Literatur

Anthony, L. (2018). Introducing English for specific purposes. Routledge.

Hall, G. (2016). Method, methods and methodology: Historical trends and current debates. In G. Hall (Ed.), The Routledge handbook of English language teaching (ch. 15). Routledge.

Hinkel, E. (Ed.). (2005). Handbook of research in second language teaching and learning. Lawrence Erlbaum.

Langer de Ramirez, L. (2010). Empower English language learners with tools from the web. Corwin.

Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and methods in language teaching (3rd ed.). Cambridge University Press.

Widdowson, H. G. (2003). Defining issues in English language teaching. Oxford University Press.

Plus reading provided in class and on Moodle.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Studium: BEd 046 / 407
Code/Modul: UF BEd 07.2
Lehrinhalt: 12-0609

Letzte Änderung: Di 28.05.2024 13:25