Universität Wien

140262 SE T IV - Critical Whiteness Studies: Schlüsseltexte (2009W)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 14 - Orientalistik, Afrikanistik, Indologie und Tibetologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Vorbesprechung:
Freitag, 16.10.2009, 16:30-18:00, Institut für Afrikawissenschaften, SR 2

Termine:
Samstag, 14.11.2009, 12:00-16:00, Institut für Afrikawissenschaften, SR 2
Samstag, 12.12.2009, 12:00-17:00, Institut für Afrikawissenschaften, SR 2
Samstag, 16.01.2010, 12:00-17:00, Institut für Afrikawissenschaften, SR 2
Samstag, 30.01.2010, 12:00-17:00, Institut für Afrikawissenschaften, SR 2

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine

Zur Zeit sind keine Termine bekannt.

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Was ist weiß? Wie kommt es, dass Weiß so oft Macht bedeutet? Wie funktioniert Whiteness in Gesellschaften, die weiß dominiert sind, und wie in solchen, in denen das nicht der Fall ist? Kritische Whitenessforschung entstand, wie es meist heißt, Anfang der 1990er Jahre in den USA. Mittlerweile auch im deutschsprachigen Raum "angekommen", wirft sie wiederum Fragen nach Geschichte und Gegenwart europäischer kolonialer und rassistischer Strukturen auf.
Zentraler inhaltlicher Bezugspunkt der LV ist die Verbindung des transdisziplinären Ansatzes der "Critical Whiteness Studies" mit Fragestellungen der feministischen Theorie und der Postcolonial, der Queer, der Disability Studies. Wir werden weitere verwandte Analyseansätze wie den der "Dominanzkultur" oder des "Kritischen Okzidentalismus" thematisieren und uns mit Verbindungen zwischen der theoretischen Kritik weißer Hegemonie einerseits und politischen Handlungsherausforderungen andererseits befassen.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

kritische Durcharbeitung der Pflichttexte und kurze mündliche oder schriftliche Präsentation zu einem davon; Einzel- oder Gruppenreferat zum Seminararbeitsthema bzw. Vorbereitung und Präsentation eines Posters dazu; schriftliche Seminararbeit.
Vorausgesetzt: Anwesenheit, aktive Beteiligung am Diskussionsprozess, Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit englischsprachiger Literatur, Interesse an Fragestellungen der postkolonialen und feministischen Theorie.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Ziel ist es zunächst, zentrale Fragestellungen und Forschungsansätze der Critical Whiteness Studies kennenzulernen und sich mit Basistexten und wichtigen Argumentationsfiguren in diesem Bereich auseinanderzusetzen. Dabei soll begriffen werden, was "Critical Whiteness" als ein Paradigma von Hegemoniekritik leistet, und auch, wo seine Grenzen liegen.
Verschränkungen von Rassialisierung mit anderen gesellschaftlichen Markierungen (Geschlecht, Sexualität, Klasse, Ability, geopolitischer Ort) sollen beschreibbar und analysierbar werden.
Weiteres Ziel ist schließlich, dass die LV-Teilnehmer_innen die mögliche Einschreibung weißer Positionierungen in ihre eigenen Arbeits- und Forschungszugänge kritisch reflektieren können.

Prüfungsstoff

ausführlichere Inputs der LV-Leiterin; Durcharbeitung, Kurzreferate und Diskussion zu gemeinsamen Pflichttexten in Kleingruppen und im Plenum; Arbeit mit visuellem Material (Bilder, Film); Einzel- oder Gruppenpräsentationen der Teilnehmer_innen zu den Seminararbeitshemen evtl. in Form von Poster-Sessions; schriftliche Seminararbeit.

Literatur

Ausführliche Literaturlisten werden den Teilnehmenden beim ersten LV-Termin und zusätzlich laufend während des Semesters zur Verfügung gestellt.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

T IV

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:34