Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
140266 UE MM2 - T1 Methoden der qualitativen Sozialforschung (2013S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 20.02.2013 10:00 bis Mo 04.03.2013 12:00
- Anmeldung von Di 05.03.2013 10:00 bis Mi 06.03.2013 23:59
- Abmeldung bis So 31.03.2013 23:59
Details
max. 40 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Mittwoch 13.03. 09:00 - 12:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Mittwoch 17.04. 09:00 - 12:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Mittwoch 15.05. 09:00 - 12:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Mittwoch 29.05. 09:00 - 12:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Mittwoch 05.06. 09:00 - 12:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Mittwoch 12.06. 09:00 - 12:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Mittwoch 26.06. 09:00 - 12:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
In dieser LV werden die wichtigsten Methoden der qualitativen Forschung vorgestellt. Dabei werden die Hintergründe der jeweiligen Methoden überblickmäßig erläutert und eine theoretische Einordung der jeweiligen Zugänge ermöglicht. Das Hauptaugenmerk liegt in der praktischen Erprobung und richtigen Auswahl der verschiedenen Methoden. Insbesonders soll ein Augenmerk auf die interkulturelle Anwendbarkeit der verschiedenen Forschungsmethoden gelegt und mögliche Adaptionen diskutiert werden. Der kritische Auseinandersetzung mit den Stärken und Schwächen unterschiedlicher Methoden (teilnehmende und nicht-teilnehmende Beobachtung, verschiedene Interviewformen, Gruppendiskussion) wird in diesem Seminar ebenso Raum gegeben, wie den persönlichen Fähigkeiten, die zur Umsetzung dieser Methoden nötig sind. Forschungsmethodologisch wird in diesem Seminar die Grounded theory in den Vordergrund gestellt. Die methodischen Schritte der Datenerhebung und-auswertung, wie sie in der Grounded Theory vorgesehen sind, werden sowohl vorgestellt, als auch praktisch umgesetzt.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Durchführung eines "Mini-Forschungsprojektes" in Kleingruppen
Seminararbeit (reflexive, praktische und theoretische Anteile)
Seminararbeit (reflexive, praktische und theoretische Anteile)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Ziel dieser LV ist es, die Studierenden mit den Grundlagen der qualitativen Sozialforschung vertraut zu machen. Die Studierenden sollen einen guten Überblick über die verschiedenen qualitativen Forschungsmethoden bekommen und verstehen, wann welche Methode sinnvoll eingesetzt werden kann. Interkulturelle Aspekte, die im Rahmen der Entwicklungsforschung relevant sind, sollen dabei mitgedacht werden. Ziel ist der Erwerb von praktischem und theoretischem Basiswissen, das zur selbstständigen Durchführung einer qualitativer Forschungsarbeit (Bachelor und Masterarbeit) befähigen soll.
Prüfungsstoff
Vortrag &Diskussionen
Übungen zu Interviewführung und anderen Erhebungsmethoden
Kleingruppenarbeit insbesondere in der Phase der Datenauswertung
Übungen zu Interviewführung und anderen Erhebungsmethoden
Kleingruppenarbeit insbesondere in der Phase der Datenauswertung
Literatur
Flick, Uwe (Hrsg.): Qualitative Forschung. Theorie, Methoden, Anwendung in Psychologie und Sozialwissenschaften Reinbek bei Hamburg. 2000 (5).
Helfferlich, Cornelia: Die Qualität qualitativer Daten. Manual zur Durchführung qualitativer Interviews. Wiesbaden, VS, Verlag für Sozialwissenschaften 2011.
Hug Theo, Gerald Poscheschnik: Empirisch forschen. Die Planung und Umsetzung von Projekten im Studium. Konstanz . 2010.
Kuckartz, Udo (Hrsg.): Computerunterstützte Analyse qualitativer Daten. Eine Einführung in Methoden und Arbeitstechniken. Wiesbaden, VS, Verlag für Sozialwissenschaften. 2009.
Lamnek, Siegfried (Hrsg.): Qualitative Sozialforschung. Methodologie; Band 1 Weinheim . 1993 (2).
Lamnek, Siegfried (Hrsg.): Qualitative Sozialforschung. Methoden, Band 2 Weinheim. 1993 (2).
Loos, Peter; Schäffer, Burkhard (Hrsg.): Das Gruppendiskussionsverfahren. Theoretische Grundlagen und empirische Anwendung Opladen. 2001.
Mey, Günter (Hg.) (2010): Grounded Theory Reader. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Strauß, Anselm L., Juliet Corbin: Grundlagen qualitativer Sozialforschung. Datenanalyse und Theoriebildung in der empirisch soziologischen Forschung Beltz Verlag, München. 2010.
Helfferlich, Cornelia: Die Qualität qualitativer Daten. Manual zur Durchführung qualitativer Interviews. Wiesbaden, VS, Verlag für Sozialwissenschaften 2011.
Hug Theo, Gerald Poscheschnik: Empirisch forschen. Die Planung und Umsetzung von Projekten im Studium. Konstanz . 2010.
Kuckartz, Udo (Hrsg.): Computerunterstützte Analyse qualitativer Daten. Eine Einführung in Methoden und Arbeitstechniken. Wiesbaden, VS, Verlag für Sozialwissenschaften. 2009.
Lamnek, Siegfried (Hrsg.): Qualitative Sozialforschung. Methodologie; Band 1 Weinheim . 1993 (2).
Lamnek, Siegfried (Hrsg.): Qualitative Sozialforschung. Methoden, Band 2 Weinheim. 1993 (2).
Loos, Peter; Schäffer, Burkhard (Hrsg.): Das Gruppendiskussionsverfahren. Theoretische Grundlagen und empirische Anwendung Opladen. 2001.
Mey, Günter (Hg.) (2010): Grounded Theory Reader. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Strauß, Anselm L., Juliet Corbin: Grundlagen qualitativer Sozialforschung. Datenanalyse und Theoriebildung in der empirisch soziologischen Forschung Beltz Verlag, München. 2010.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
MM2, T1
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:34