144033 VU Islamische Fachdidaktik (2020W)

Zunächst sollen die Grundfragen, Aufgaben und Ziele islamischer Bildung und Erziehung vorgestellt und erörtert werden. Die Befassung mit den Curricula, den entsprechenden Kompetenzerwartungen, mit Anforderungssituationen und den Strukturen einer darauf basierenden Unterrichtsplanung gehören ebenso zum Themenbereich der Lehrveranstaltung, wie die Möglichkeit anhand dieser Grundlagen einen Entwurf für eine Unterrichtseinheit ausgehend von den Curricula vorzustellen. Die berufliche Rolle der Religionslehrkraft und die unterschiedlichen Erwartungshaltungen, die an sie gestellt werden, sollen eruiert und diskutiert werden. Daneben besteht die Möglichkeit unterschiedliche fachdidaktische Konzepte vorzustellen.