144036 SE M6: Interreligiöses und interkulturelles Lernen (2022W)

Der demokratisch-freiheitliche Verfassungsstaat garantiert allen BürgerInnen eine Heimstätte zu sein und gründet diese auf positivistische Rechtsnormen. Die Gesellschaften Europas (natürlich auch anderer Regionen) sind einem kontinuierlichen Transformationsprozess ausgesetzt, beispielsweise bedingt durch Migration. Während die Volkskirchen kontinuierlich an Mitgliedern verlieren und viele Katholiken oder Protestanten ihre christlichen Glaubensinhalte nur noch kulturell verstehen, so steigt gleichzeitig die Suche vieler Menschen nach Spiritualität. Ähnliches gilt – vgl. Michael Blume – auch für den Islam. Diese Entwicklungen fordern den demokratisch-freiheitlichen Verfassungsstaat, die Religionsgemeinschaften sowie die Gesellschaft insgesamt dazu auf, sich mit den interreligiösen und interkulturellen Herausforderungen im Kontext der Transformation – ausgelöst durch Migration etc. – auseinanderzusetzen.

Die Studierenden dieser Lehrveranstaltung werden von Beginn an dazu angehalten, sich über die zur Verfügung gestellte Literatur – sowie eigene Recherchen – einen Überblick über Begrifflichkeiten und Bedeutungen der wichtigsten Inhalte zu verschaffen. Gleichzeitig werden in den ersten Einheiten (mindestens 2) die wichtigsten Begriffe – wie etwa Religiosität, Kultur, Staat etc. – im Kontext verschiedener methodischer Zugänge kritisch diskutiert.

Ziel ist es, die Konzepte und Bedeutungen von Interkulturalität sowie Interreligiosität im Kontext des demokratisch-freiheitlichen Verfassungsstaates kritisch zu diskutieren und zu analysieren. Ebenso sind Studierende dazu angehalten, durch aktive Teilnahme, Referate und wissenschaftliche Arbeiten konstruktiv Themen aufzubereiten und eigenständig im Rahmen des Seminars vorzustellen.