150160 PS Japanologisches Proseminar II (Gruppe 4) (2019S)

VORAUSSETZUNGEN:
STEOP, Module M5, M6, M13.1
INHALT:
Das in M1, M5 und M13.1 erarbeitete Wissen (Aufbau und Form von wissenschaftlichen Arbeiten sowie wissenschaftliche Bearbeitung eines Themas mit Themenwahl/Fragestellung, Recherche, Literatur- und Quellenkritik, Forschungsstand, Gliederung, schriftlicher Ausarbeitung und mündlicher Präsentation usw.) wird vertieft und erweitert sowie im Zuge wissenschaftlicher Textproduktion praktisch angewandt. Besondere Schwerpunkte des Proseminars II bilden neben dem Entwickeln genauer, fachspezifischer Fragestellungen
1. der Umgang mit japanisch-sprachigen Hilfsmitteln und das Erschließen japanisch-sprachiger Ressourcen;
2. eine erste Einführung in die Auswahl und Verwendung wissenschaftlicher Methoden (wobei insbesondere textanalytische Verfahren thematisiert werden).
Die Studierenden werden Schritt für Schritt dabei angeleitet, eine eigene wissenschaftliche Arbeit zu verfassen. Zudem werden sie in Eigenheiten japanischer Sekundärliteratur, Orts- und Personennamen und historische Zeitrechnung etc. eingeführt.

METHODEN: In dieser LV kommen vor allem Methoden aus dem Bereich der Kulturwissenschaften zum Einsatz (z.B.: Literaturanalyse, Filmanalyse, etc.). Dementsprechend sollte die PS-Arbeit zu einer Fragestellung aus dem Themengebiet der Kulturwissenschaften geschrieben werden bzw. als Material Literatur, Filme, Fernsehserien etc. gewählt werden.

ZIELE:
(1) Beherrschung der formalen Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens in der Japanologie: Recherche, Aufbau und Form einer wissenschaftlichen Arbeit, richtiges Zitieren.
(2) Beherrschung der inhaltlichen Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens in der Japanologie: Entwicklung und Formulierung von Fragestellungen, selbständiges Erarbeiten eines selbst gewählten Themas, Methodenwahl und praktische Umsetzung des Forschungsvorhabens auf einfachem Niveau, sowie Literaturrecherche und kritischer Umgang mit unterschiedlichen Arten von Literatur und Quellen (unter Einbeziehung japanisch-sprachigen Materials).
(3) Kenntnis der Hilfsmittel zur Recherche japanisch-sprachiger Sekundärliteratur.
(4) Einführung in den formalen Umgang mit japanisch-sprachigen Quellen (Transkription, Angabe von Personen- und Ortsnamen etc.).

MODUS: Input-Referate der LV-Leitung/ Vortrag mit begleitenden Übungsteilen im Unterricht, individuelle Hausübungen und ggf. Gruppenarbeiten, Präsentationen, Diskussionen in der Lehrveranstaltung. Am Ende des Semesters ist eine individuelle Abschlussarbeit zu verfassen.