160082 PS Musikkulturelles Handeln am Hof und in der Aristokratie um 1800 (2017W)

Hof und Aristokratie befanden sich lange an der Peripherie [musik]historischen Interesses. Die Gründe dafür liegen unter anderem in seit dem 19. Jahrhundert etablierten Narrativen und Topoi, wie jenen der sinnentleerten, überfremdeten höfischen Gebrauchsmusik oder der von den Fesseln der Hofanstellung befreiten Künstler. Doch gerade das Wiener Musikleben wird bis weit ins 19. Jahrhundert hinein strukturell und personell von Hof und Aristokratie geprägt.
Das Proseminar gibt einen Einblick in den Fürstenhof als Ort musikbezogenen Handelns. Im aktuellen geschichtswissenschaftlichen Diskurs wird der Hof zunehmend nicht mehr vor allem als Instrument fürstlicher Herrschaft definiert, sondern der Schwerpunkt auf Handlungs- und Interaktionszusammenhänge gelegt. Auf diese Weise wird der Hof als kultureller Interaktionsraum verstanden, in dem sich AkteurInnen auf verschiedenen Ebenen – AristokratInnen, KünstlerInnen, Bedienstete – bewegten.
Der zeitliche und geographische Rahmen der behandelten Themen umfasst den deutschsprachigen Raum zwischen ca. 1780 und 1820. Die inhaltlichen Schwerpunkte liegen auf den verschiedenen Aspekten und Ebenen des im Titel genannten Konzepts – diese können etwa umfassen: AkteurInnen, die bisher gar nicht oder marginal in der Forschung beachtet wurden (Frauen, Künstler, Dienstpersonal), Handlungsräume (verschiedene Höfe, aber auch Räume innerhalb „des“ Hofs, etwa Theater oder Kirche), musikalischen Praktiken auch abseits der Musik Schaffens (etwa Musik ausüben, lehren, fördern, sammeln), etc.
Den Studierenden werden Kompetenzen im Finden und Bearbeiten von Forschungsfragen, der mündlichen Präsentation ihrer Arbeit, sowie der Verschriftlichung ihrer Ergebnisse vermittelt. Weiter werden sie an das Konzept des musikkulturellen Handelns, sowie aktuelle Sichtweisen auf höfisch-aristokratische Musikkultur herangeführt, denen sie in ihren Referaten und Seminararbeiten auf Mikroebene anhand konkreter Untersuchungsgegenstände nachgehen sollen.
Die Studierenden sind ausdrücklich dazu aufgefordert, eigene Ideen und Wünsche zu den behandelten Themen einzubringen. Den Abschluss des Seminars bildet ein ganztätiger Workshop, bei dem die Einzelergebnisse auf Makroebene zusammengeführt und gemeinsam diskutiert werden sollen.