170006 UE Übung "Medienanalyse" (2023S)

Inhalt:
… kopieren, antippen, halten, wechseln, loslassen, einfügen, nochmal kopieren, entnehmen, ausleihen, sharen, weiterleiten, was weglassen, einkleistern, nochmal kopieren, wieder weiterleiten, was anfügen, zusammenkleben, nochmal kopieren, drag and drop, vervielfältigen, weitergeben, überkleben, nochmal kopieren …

Kopiert wurde schon immer. Über die Jahrtausende wechselten dabei die verwendeten Werkzeuge und Techniken des Kopierens. Und mit ihnen wechselte die Einstellung und das Verständnis davon, was eine Kopie ist und was eine Kopie leistet oder anrichtet. Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit verschiedenen Stationen der Kopiergeschichte. Sie widmet sich historischen und aktuellen Plagiatsdebatte(n) genauso wie der Technikgeschichte des Kopierers und der Sozialgeschichte des Copy Shops. Artefakte der Copy Art treffen in der Diskussion dieser Übung auf die Historie des Copyright. Rezente Verfahren der Textverarbeitung und der intertextuellen Bezüge (des Kommentierens, des Sharing und des Weiterleitens) werden mit ihren Vorfahren in der gelehrten Kommentartradition sowie in der satirischen Kommentarliteratur verglichen. Die umfassende und zirkulierende Welt der Kopie und des Kopierens wird sowohl historisch als auch pragmatisch als auch theoretisch erörtert.

Ziele:
In dieser Übung soll ein grundlegendes Verständnis des Konzepts, der Historizität und des materiellen Status der Kopie vermittelt und erarbeitet werden. Anhand der Kopie werden medientheoretische Fragestellungen anschaulich, lassen sich entwickeln und können für den Transfer auf andere Themenfelder eingeübt werden. Dabei werden Kenntnisse zur technischen und theoretischen Geschichte der Kopie erlangt. Diese sollen Reflexionen über die aktuellen Formen des Kopierens in vernetzten, digitalen Systemen und auf den entsprechenden Plattformen ermöglichen.

Methoden:
Die Übung setzt neben der informativen und der Diskussion dienenden Text- und Theorielektüre auf die Erarbeitung des zentralen historischen und theoretischen Gegenstands Kopie auf weiteren Reflexionsebenen. So werden Schreib- und Abschreibübungen, Handanlegen am Kopiergerät sowie intensive Recherchen auf populären, vernetzten Plattformen Herangehensweisen an die Frage des Kopierens sein, die wir in der Übung erproben.