170078 UE Konzepte zeitgenössischen Theaters für Kinder und Jugendliche (2008W)

Diese als Einführung gestaltete LV stellt sich zum Ziel, theoretische und praktische Analysemodelle zu einer Dramaturgie zeitgenössischen Theaters für ein junges Publikum zu bieten.
Problematisiert wird dabei ebenso der in diesem Zusammenhang nur allzu leichtfertig verwendete Begriff des "Zielgruppentheaters" wie auch die theoretischen Ansätze zu einer pädagogisch-infiltrierten Poetik für ein Theater für Kinder und Jugendliche, wie EntwicklungspsychologInnen sie vorschlagen. Daneben werden auch Rekonstruktionsversuche unternommen, das historische Modell eines realistischen Theaters für Kinder und Jugendliche kritisch zu beleuchten. Wie so oft in der Theaterwissenschaft erweist sich ein transdisziplinärer Zugang als unumgänglich, und es sollen vor allem Tendenzen neuerer pädagogischer Entwicklungen miteinbezogen werden.