170127 UE Übung "Medienanalyse" (2017S)

Zu Entscheiden bedeutet eine als wesentlich erachtete Alternative zu wählen. Die Entscheidung ist mit einer Unterscheidung verbunden und die Unterscheidung beruht auf einer Grenzziehung. Man tut, will oder wählt Dieses und nicht Jenes. Unterscheidungen sind fundamental für semiotische Prozesse medialer Formationen und für die Entstehung von Bedeutung: Wer nicht unter- und also entscheidet und dadurch abgrenzt, kann nicht bezeichnen, erkennen oder verstehen. Die Ent-Scheidung überwindet dabei auch Grenzen: Sie fügt vormals Getrenntes zusammen, indem sie Gemeinsames voneinander trennt. In der Übung wird der Einfluss medialer Formationen auf Prozesse der Entscheidungsfindung untersucht. Welche Entscheidungsmöglichkeiten haben Spieler eines Computerspiels? Wer wird in fiktionalen Darstellungen krisenhafter Situationen als Entscheider_in repräsentiert? Welchen Einfluss haben ästhetische Verfahren auf reale Situationen der Entscheidungsfindung? Wie unterscheiden Überwachungskameras und treffen sie dabei auch eine Entscheidung? Praxen des Entscheidens werden in der Übung als Forschungsgegenstand sowohl für kulturtheoretische (bspw. semiotische) Reflexion, als auch für die Analyse medialen Probehandelns und faktualer Repräsentation betrachtet.

Methoden:
gemeinsame und individuelle Textlektüre; close-reading; Referate; Gruppenarbeit; Filmsichtung

Ziele:
- Reflexion und Analyse von Entscheidungssituationen und der Rolle unterschiedlicher medialen Formationen
- Übung kritischer Textlektüre und erlernen analytischer Distanz bzgl. insb. fiktionaler Formate
- Hist. Kenntnisse der Anwendung von Spiel und medialer Formationen zur Entscheidungsfindung