170521 UE Digitale Transformation der Museen (2025S)

Spätestens seit der COVID-Pandemie ist die Verwobenheit des Digitalen und des Analogen ein Hot Topic der Kunstgeschichte, der Museologie sowie der Ausstellungsgestaltung. Die Lehrveranstaltung erklärt es sich zum Ziel diesen Dialog der Disziplinen mit der Perspektive der Medienwissenschaft zu ergänzen und sich Medienspezifität, Hybridität, Mixed Reality, sowie eine personalisierte Besucher*innenerfahrung im Detail anzusehen und aus verschiedenen Perspektiven zu erproben. Die Themenblöcke der einzelnen Sitzungen werden folgende sein: Critical Museum, Digital Cultural Heritage, Artificial Intelligence and Generative Art, Sensory Experience, On-Site Experience und Virtual Reality. Der geopolitische Fokus des Kurses wird auf dem mittleren, östlichen und südöstlichen Europa liegen.

In der Lehrveranstaltung möchten wir den Fragen nachgehen wie sich physikalisch anwesende Besucher*innen zunehmend als virtuelle User*innen profilieren müssen und welche Möglichkeit, sowie Grenzen sich durch die digitale Öffnung von Museen und ihren Sammlungen auftun. Der Vorteil der Lehrveranstaltung wird sein, dass sie von einer Lehrenden geleitet wird, die sowohl einen medienwissenschaftlichen Background hat, als auch im Feld der Kunstgeschichte sowie der Ausstellungsgeschichte gewandert ist. Das Netzwerk der Lehrenden fließt in die Lehrveranstaltung mit ein und so wird sie Gäste aus der Museumspraxis, der Heritage Studies sowie Kurator*innen einladen, um das Horizont der Studierenden zu erweitern. Das Ziel der Lehrveranstaltung ist nicht nur Berührungspunkte zwischen der Medienwissenschaft, der Digital Humanities, Kunstgeschichte sowie der eigentlichen Gestaltung von Ausstellungen sowie Museen aufzuweisen und zu reflektieren. Sondern auch, um kritische Analysemethoden für die Untersuchung des „digital turns“ in der Museumslandschaft zu entwerfen und zu verfeinern.

Die Lehrveranstaltung ist auch als eine fortgeschrittene Einführung in Praxisfelder zu sehen und bindet den Close Reading von Theorieliteratur an die Begegnung mit dem Material, mit der Organisation und der Durchführung von digitalen Ausstellungen und musealen Formaten. Gäste kommen ins Gespräch mit Studierenden, bringen Veranschaulichungsmaterial in die einzelnen Sitzungen und sprechen über ihr Zukunftsbild. Wir werden besprechen ob und inwieweit geopolitische Unterschiede einen Einfluss auf die Digitalisierung haben. Die Lehrende wird zudem einen Exkursionstermin in ein Wiener Museum organisieren (zur Auswahl stehen u.a. das Kunsthistorische Museum, die Albertina, das Belvedere oder das Naturhistorische Museum). Der Kurs wird ein interaktives Format haben, in welchem Studierende viel Raum zur Mitgestaltung haben werden, begleitet werden sie dabei vom konstruktiven Feedback und profitieren von neuem Wissen.