170820 UE Methodenreflexion (2017S)

Vorbemerkung: Diese Lehrveranstaltung richtet sich an alle MA-Studierenden und kann sehr sinnvoll und gerade auch dann besucht werden, wenn die eigene Masterarbeit noch in weiter Ferne ist.

In einem forschungsorientierten Masterstudium gehören das Lesen von Fachliteratur und das Verfassen eigener Texte zum Alltag. Lesen und Schreiben werden zwar zu Beginn eines Studiums – etwa in einer Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten – thematisiert, allerdings in einem eher instrumentellen Sinne: Man 'muss' wissenschaftliche Texte lesen, und man 'muss' schreiben können – ohne das scheint ein Studium kaum erfolgversprechend.

Was aber bedeuten Lesen und Schreiben wirklich? In dieser Übung werden wir unsere alltägliche Praxis reflektieren: Was tun wir, wenn wir lesen und schreiben? Welchen Status haben diese Kulturtechniken für die Wissens- und Erkenntnisproduktion? Und muss man alles lesen, um darüber sprechen zu können?

Die Übung verfolgt ein doppeltes Ziel: Primär werden wir die akademische Lese- und Schreibpraxis analysieren und über Funktionen und Modelle von Lesen und Schreiben nachdenken. In einem zweiten Schritt – und davon ausgehend –, werden wir gemeinsam untersuchen, was wissenschaftliches Lesen auszeichnet und wie das eigene Schreiben gelingen kann. Dafür werden wir zahlreiche konkrete Strategien und Techniken kennenlernen, ausprobieren und in ihrer Produktivität für das eigentliche wissenschaftliche Denken ergründen.

Als Teilnehmer_in dieser Lehrveranstaltung reflektieren Sie das eigene wissenschaftliche Lesen und Schreiben und verfügen am Ende des Kurses über Werkzeuge und Fähigkeiten, um größere wissenschaftliche Projekte – zum Beispiel eine Masterarbeit – strukturiert, effizient und erfolgreich umzusetzen. Und natürlich haben Sie das Geheimnis erfahren, wie man über die ganzen Bücher spricht, die man nicht gelesen hat.