180024 SE Probleme der Anerkennung (2013S)

Anerkennung avancierte in den letzten Jahrzehnten zu einem Schlüsselbegriff sozialphilosophischer und politischer Debatten. Über ein epistemologisches Interesse hinaus (das Er-kennen bestimmter Eigenschaften oder Sachverhalte), soll jemand, z.B. ein Subjekt oder ein Gruppe, in ihrem/seinem Sein oder Status an-erkannt werden. Erst durch diesen Akt von (wechselseitiger) Anerkennung entstehen (egalitäre) Partizipationsmöglichkeiten an sozialen und politischen Prozessen. Diverse Strömungen, wie z.B. die Frankfurter Schule (Honneth, Habermas, Fraser), die Phänomenologie (Sartre, Ricoeur), der Kommunitarismus (Taylor) oder der Poststrukturalismus (Butler), rekurrieren auf den von Hegel prominent in die Diskussion eingeführten Begriff und erörtern in diesem Zusammenhang subjektkonstitutive, normative oder politische Implikationen der Anerkennung. Der Terminus Anerkennung findet aber nicht nur Zuspruch in aktuellen Debatten, sondern wird in unterschiedlichen Hinsichten problematisiert, da ein reziprokes Verständnis stets auch identitätslogische Zuschreibungen und Normalitätsbestimmungen nach sich zieht und so die Andersheit des Anderen zu nivellieren droht.
Im Seminar soll die Genese des Anerkennungsbegriffs skizziert und ihre diversen Ausbuchstabierungen in rezenten Theorieansätzen - sowohl affirmative als auch kritische Inblicknahmen - zur Diskussion gestellt werden.
Begleitend zum Blockseminar (7.,8., 21. und 22. Juni) findet 14-tägig unter der Leitung von Stefan Scherhaufer und Hanna Hamel ein Tutorium statt, dessen Besuch nachdrücklich empfohlen wird.