180136 SE Einführung eines Ministeriums für Glück eine sinnvolle Maßnahme (2024W)

Ziel des Seminars ist es, die Fähigkeit der Studierenden auszubauen, über gesellschaftsrelevante Fragen im Rückgriff auf philosophische Positionen und Perspektiven zu reflektieren und hier zu begründeten Stellungnahmen zu gelangen.

Inhalt des Seminars wird eine Untersuchung sein, die auf eine Beantwortung der Seminarfrage abzielt. Im ersten Teil des Seminars werden wir uns zunächst einen Überblick über die „Lage des Glücks“ in der Welt verschaffen. Dazu werden wir uns mit Ergebnissen des „World Happiness Reports“ von 2024 auseinandersetzen, dem Ursprung für diese Erhebung, mit der Idee des „Bruttonationalglücks“ sowie den Annahmen, die der Erhebung des „globalen Stands des Glücks und Wohlbefindens“ zugrunde liegen.
Im ausgedehnten zweiten Teil des Seminars werden wir uns u. a. mit Texten von Platon, Aristoteles, Spinoza und Marx auseinandersetzen. Über die Frage nach „Glück“ unter dem Gesichtspunkt individueller Lebensführung hinaus werden wir hier untersuchen, inwiefern „Glück“ als Aufgabe von Gemeinschaft und staatlicher Lenkung zur Herstellung „glücklicher Verhältnisse“ verstanden werden kann.
Im dritten Teil des Seminars sollen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den im „World Happiness Reports“ ermittelten „Glücksfaktoren“ und denen, die sich aus den von uns untersuchten philosophischen Positionen formulieren lassen, festgehalten werden. Vor dem Hintergrund der im Seminar gewonnenen Erkenntnisse werden wir uns am Ende des Seminars der Untersuchungsfrage zuwenden und diskutieren, ob bzw. unter welchen Voraussetzungen ein „Ministerium für Glück“ eine sinnvolle Maßnahme zur Förderung von Glück sein könnte.

Die methodische Vorgehensweise besteht in einem Wechsel aus Phasen der Erarbeitung (Plenum/Gruppen), der Ergebniszusammenführung und der Diskussion der Ergebnisse in Form des Seminargesprächs.