180203 IK Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten in der Philosophie (2007W)

Die Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten soll die StudienanfängerInnen mit dem grundlegenden Rüstzeug für ihr kommendes Studium ausstatten. Dazu gehören in erster Linie formale Kenntnisse der wissenschaftlichen Arbeitsweise, aber auch eine inhaltliche Grundorientierung im Philosophiestudium. Beides will diese Lehrveranstaltung im praktischen Ineinandergreifen vermitteln.
Die drei formalen Schwerpunkte sind 1. Recherche, 2. Referat und 3. schriftliche Arbeit. Diese Themen werden anfangs anhand des Skriptums Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten für PhilosophInnen (Flatscher/Posselt/Weiberg) gemeinsam durchgearbeitet und im Laufe des Semesters praktisch erprobt. Die Studierenden bekommen theoretische Informationen, aber vor allem auch praktische Tipps, wie am effizientesten wissenschaftlich gearbeitet wird. Hausübungen sollen dazu dienen, mittels Feedback und Kritik konkrete Verbesserungen bei formalen und inhaltlichen Anforderungen zu erzielen.
Parallel zu diesen formalen Schwerpunkten wird es zwei inhaltliche Schwerpunkte geben, die eine erste Grundorientierung im Philosophiestudium geben sollen. Diese Themenblöcke orientieren sich an der Aufteilung in theoretische und praktische Philosophie. Die erlernten formalen Kriterien werden somit direkt an Texten relevanter DenkerInnen angewendet. Die gemeinsame Lektüre von kurzen, ausgewählten Textausschnitten soll einen konkreten Einblick in Reichhaltigkeit philosophischer Fragestellungen bieten. Pro Themenblock werden ca. drei bis vier kleine Textausschnitte relevanter philosophischer Grundtexte gelesen, die auch die Bandbreite der Philosophiegeschichte andeuten sollen. Ziel dieser punktuellen Lektüren ist es, gemeinsam einen philosophischen Text lesen zu lernen, d.h.: Argumentationslinien nachzuvollziehen, sich in einem ersten Schritt unverzichtbare philosophische Grundbegriffe anzueignen und Texte in einem ideengeschichtlichen Zusammenhang verorten zu können.

Da die LV auf maximal 40 TeilnehmerInnen beschränkt ist, ist eine Voranmeldung erforderlich!
Didaktik:
Nach einer allgemeinen Einführung von meiner Seite werden die formalen Anforderungen anhand von inhaltlichen Themenkomplexen eingeübt und die Texte gemeinsam erarbeitet (Impulsreferate mit Thesenblatt, Hausübungen, eine kleine Arbeit).