Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
180347 VO Wissenschaftstheorie (2007W)
Laboratory Life: Aktuelle Perspektiven der Philosophy of Science
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Do 4.10.: 10-14 Uhr HS 2i
Fr 5.10.: 10-14 Uhr HS 2G
Sa 6.10.: 8-11 Uhr 2G
Do 11.10.: 8-10 Uhr 2i und 12-14 Uhr 2i
Fr 12.10.: 10-14 Uhr 2G
Sa 13.10.: 8-11 Uhr 2G
Fr 5.10.: 10-14 Uhr HS 2G
Sa 6.10.: 8-11 Uhr 2G
Do 11.10.: 8-10 Uhr 2i und 12-14 Uhr 2i
Fr 12.10.: 10-14 Uhr 2G
Sa 13.10.: 8-11 Uhr 2G
Details
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsstoff
Literatur
A. Bora, M. Decker, A. Grunwald und O. Renn (Hrsg.). Technik in einer fragilen Welt. Berlin 2005.
C. Coenen. Der posthumanistische Technofuturismus in den Debatten über Nanotechnologie und Converging Technologies. In: A. Nordmann, J. Schummer, A. Schwarz (Hg.): Nanotechnologien im Kontext. Berlin 2006, S. 195-222J.
Habermas, J. Die Zukunft der menschlichen Natur, Frankfurt am Main 2001.
N.C. Karafyllis (Hrsg.). Biofakte - Versuch über den Menschen zwischen Artefakt und Lebewesen. Paderborn 2003.
N.C. Karafyllis und G. Ulshöfer (Hrsg.). Sexualized Brains. Scientific Modeling of Emotional Intelligence from a Cultural Perspective. Cambridge, Mass.: MIT Press 2008 (in press)
B. Latour. Wir sind nie modern gewesen. 2. Aufl. Frankfurt am Main 2002.
B. Orland (Hrsg.). Artifizielle Körper - lebendige Technik. Zürich 2005.
Ropohl, G. (1983): Technik als Gegennatur. In: G. Großklaus. E. Oldemeyer (Hrsg.): Natur als Gegenwelt. Karlsruhe, S. 87-100
C. Coenen. Der posthumanistische Technofuturismus in den Debatten über Nanotechnologie und Converging Technologies. In: A. Nordmann, J. Schummer, A. Schwarz (Hg.): Nanotechnologien im Kontext. Berlin 2006, S. 195-222J.
Habermas, J. Die Zukunft der menschlichen Natur, Frankfurt am Main 2001.
N.C. Karafyllis (Hrsg.). Biofakte - Versuch über den Menschen zwischen Artefakt und Lebewesen. Paderborn 2003.
N.C. Karafyllis und G. Ulshöfer (Hrsg.). Sexualized Brains. Scientific Modeling of Emotional Intelligence from a Cultural Perspective. Cambridge, Mass.: MIT Press 2008 (in press)
B. Latour. Wir sind nie modern gewesen. 2. Aufl. Frankfurt am Main 2002.
B. Orland (Hrsg.). Artifizielle Körper - lebendige Technik. Zürich 2005.
Ropohl, G. (1983): Technik als Gegennatur. In: G. Großklaus. E. Oldemeyer (Hrsg.): Natur als Gegenwelt. Karlsruhe, S. 87-100
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
§ 4/2/3 (Wissenschaft), BA M 5.5, MA M 3; PP § 57.2.4
Letzte Änderung: Sa 08.07.2023 00:17
Die Philosophy of Science konzentrierte sich bis in die jüngste Zeit auf Theorien, Hypothesen und ggf. Paradigmen. In den letzten Jahren, die durch eine Hinwendung zum praktischen Gehalt des Experimentierens gekennzeichnet sind, trat verstärkt ein Forschungsmanko in den Blick: die Unklarheit, was überhaupt mit einem Labor gemeint ist. Denn daran sind weit reichende Konsequenzen geknüpft, z.B. was ein Labor generiert und was als sein Anderes gelten kann: die Gesellschaft, die Lebenswelt, das Freiland?
Die Vorlesung stellt verschiedene Ansätze aus der Wissenschaftstheorie vor. Der Schwerpunkt liegt auf den Laboren der Lebens- und Technikwissenschaften.