Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

190021 VO BM 3 Praxisfelder der Bildungswissenschaft (DU+SP) (2020W)

Praxisfelder der Sozialpädagogik - Sozialpädagogik als Paxisfeld

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

BM 3 VO (DU+SP) + BM 19 (2011)
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
Für diese LV an-/abmelden

Details

Sprache: Deutsch

Prüfungstermine

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Aufgrund der aktuellen und wohl noch ein Weilchen andauernden Pandemie-Situation wird die Vorlesung ausschließlich digitalisiert stattfinden: Es wird zur angegebenen Zeit ein Live-Stream mittels u:stream erfolgen. Einzelne Sitzungen können aufgezeichnet und für eine spätere Ansicht bereitgestellt werden. Im Moodle-Kurs zur Vorlesung finden den Zugang zum Live-Stream und zu bereitgestellten Aufnahmen (u:stream).

  • Dienstag 06.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 13.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 20.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 27.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 03.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 10.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 17.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 24.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 01.12. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 15.12. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 12.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Dienstag 19.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal I NIG Erdgeschoß

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

In der Vorlesung werden wir uns zunächst konzeptionell, historisch und international vergleichend dem Praxisfeld Sozialpädagogik annähern, um anschließend vertiefende Einblicke in ausgewählte Praxis- und Arbeitsfelder zu gewinnen suchen, bevor wir (fast) abschließend spezifischen Herausforderungen in der (wohl nicht nur, aber gerade auch) sozialpädagogischen Praxis nachspüren und Perspektiven einer kritisch-reflexiven Sozialpädagogik eröffnen.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Klausur als schriftliche Prüfung (digitale Prüfung über Moodle). Es besteht die Möglichkeit, bis zu 10 Bonuspunkte im Vorlesungsverlauf zu sammeln, die auf das Ergebnis der Klausur angerechnet werden, indem sozialpädagogisch einschlägige Praxiseinrichtungen (insb. in Wien und Österreich, aber gern auch international) recherchiert und mit begleitendem Kommentar in die entsprechende Datenbank bei Moodle eingepflegt werden. Ein Eintrag wird mit bis zu 5 Bonuspunkten bewertet; bis zu 2 Einträgen können in die Gesamtbewertung zur Vorlesung eingehen.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Die Klausur besteht aus vorlesungsbezogenen Fragen mit mehreren Antwortoptionen, von denen mindestens eine richtig ist. Insgesamt können dabei 100 Punkte erreicht werden. Für ein positives Bestehen der Klausur sind mindestens 60 Punkte nötig. Es gilt folgender Notenschlüssel: 91-100 Punkte = 1 (sehr gut), 81-90 Punkte = 2 (gut), 71-80 Punkte = 3 (befriedigend), 60-70 Punkte = 4 (ausreichend); 0-59 Punkte = nicht ausreichend.

Prüfungsstoff

Die Klausur zur Vorlesung bezieht sich auf folgende Texte:
1. Gögercin, S. (2018). Soziale Arbeit mit geflüchteten Menschen. In B. Blank et al. (Hrsg.), Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft (S. 551-561). Wiesbaden: Springer VS.
2. Hamburger, F. (2008). Einführung in die Sozialpädagogik. Stuttgart: Kohlhammer, S. 11-27
3. Krisch, R., & Schröer, W. (2020). Entgrenzte Jugend – Sozialräumlich orientierte Offene Jugendarbeit! In dies. (Hrsg.), Entgrenzte Jugend – offene Jugendarbeit (S. 229-247). Weinheim: Beltz.
4. Mosser, P., Hackenschmied, G., & Keupp, H. (2016). Strukturelle und institutionelle Einfallstore in katholischen Einrichtungen. Eine reflexive Betrachtung von Aufarbeitung sexueller Gewalt in katholischen Klosterinternaten. Zeitschrift für Pädagogik, 62(5), 656-669.
5. Riegel, C. (2018). Intersektionalität. In B. Blank et al. (Hrsg.), Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft (S. 221-232). Wiesbaden: Springer VS.
6. Scheipl, J. (2018). Soziale Arbeit in Österreich. In H.-U. Otto, et al. (Hrsg.), Handbuch der Sozialen Arbeit. Grundlagen der Sozialpädagogik und der Sozialarbeit (6. Auflage; S. 1423-1429). München: Reinhard Verlag.
7. Thole, W: (2012). Die Soziale Arbeit – Praxis, Theorie, Forschung und Ausbildung. In ders. (Hrsg.), Grundriss der Sozialen Arbeit (S. 19-57). Wiesbaden: Springer VS.

Literatur

Die vorlesungsrelevanten Texte (inkl. der Prüfungsliteratur) ist bei Moodle hochgeladen.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

BM 3 VO (DU+SP) + BM 19 (2011)

Letzte Änderung: Fr 12.05.2023 00:18