190042 PS BM 6 Individuum und Entwicklung (2018S)

In der Lehrveranstaltung werden psychoanalytisch-pädagogische Theorien und Konzepte über die frühkindliche Entwicklung in den ersten drei Lebensjahren vorgestellt und diskutiert. Dabei nimmt auch die 'Geburt der Eltern' einen zentralen Stellenwert ein insofern die Herausforderungen, die mit der Geburt des Kindes für Eltern einhergehen sowie deren subjektive Verarbeitungsformen die Entwicklung des Säuglings maßgeblich beeinflussen. Insgesamt wird die Entwicklung des Kindes - besonders in den ersten Lebensjahren - aus Sicht der Psychoanalytischen Pädagogik entscheidend geprägt durch die zwischen Eltern und Kind sich entwickelnden Interaktionen und emotionalen Beziehungen. Diese wiederum unterliegen auch gesellschaftlichen und kulturellen Einflüssen, die nicht zu unterschätzen sind. Studierenden soll ein Basiswissen über frühkindliche Entwicklung auf der Grundlage psychoanalytischer und psychoanalytisch-pädagogischer Forschung und Theoriebildung vermittelt werden.