190044 SE M7.1 Bildung, Biographie und Lebensalter (2019W)

Seit der Bildungsreform in den 1970er Jahren haben Frauen auf der Ebene der formalen Bildungsabschlüsse enorm aufgeholt. Die Chance, eine Hochschulberechtigung zu erreichen, ist heute nicht mehr von der Geschlechterposition abhängig, an der Universität Wien studieren sogar deutlich mehr Personen, die der Kategorie "weiblich" zugeordnet sind als Personen mit der Zuordnung "männlich". Die Zahlen verteilen sich allerdings sehr unterschiedlich auf die Fächer, und betrachtet man das Geschlechterverhältnis im wissenschaftlichen Personal, so kehren sich die Verhältnisse um. Unter den Professor*innen beträgt der Anteil an Personen mit Zuordnung "weiblich" nur noch etwa ein Drittel.
Im Rahmen des Seminars wollen wir uns die Studien- und Arbeitsbedingungen an der Universität unter einer geschlechtertheoretischen und einer biographieanalytischen Perspektive anschauen. Durch die theoretische und methodische Orientierung an Konzepten der Biographieforschung wird es möglich, nicht nur die anhand von Statistiken und Strukturdaten nachvollziehbaren Bildungswege, sondern auch die Erfahrungen und Handlungsstrategien der Akteur*innen in den Blick zu nehmen. Diese sollen anhand von beispielhaft ausgewählten (auto-)biographischen Texten erarbeitet werden. Als Grundlage dafür werden zunächst einige Basistexte zum Zusammenhang von Biographie und Geschlecht erarbeitet.
Im Zentrum des Seminars steht die Auseinandersetzung mit Biographien von Frauen, die ein wissenschaftliches Studium absolviert haben und anschließend als Wissenschaftlerinnen tätig waren bzw. sind.
Das Thema kann – je nach Interesse der Seminarteilnehmer*innen – aus unterschiedlichen Perspektiven und anhand unterschiedlicher Materialien erschlossen werden – mit stärker historischer Ausrichtung oder auf die aktuelle Situation an den Hochschulen bezogen. Zur Vorbereitung sollten alle Interessierten sich mit dem aktuellen Genderbericht der Universität beschäftigen:
https://personalwesen.univie.ac.at/gleichstellung-diversitaet/gender-monitoring/

Arbeitsformen:
Neben den üblichen seminaristischen Arbeitsformen und eigenverantwortlicher Erarbeitung der Grundlagentexte wird ein Großteil der Arbeit in kleinen, selbstorganisierten Arbeitsgruppen ablaufen.