Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

190087 PS BM 4 Bildungswissenschaftliches Arbeiten zu einem exemplarischen Thema (AHP+SB) (2023S)

Bildungstransfer: Von Bildung und ihren Reisen

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Alle Studierenden müssen eine Bibliotheksführung (Dauer: 60 Minuten) und eine Rechercheschulung (Dauer 90 Minuten) absolvieren.

Link für die Führungen:
https://bibliothek.univie.ac.at/fb-bsvl/fuehrungen-bw-bm4.html
(Mit der ersten Einheit gehen die Termine online).
Die Recherche-Schulung findet im Rahmen Ihrer BM4-Lehrveranstaltung statt.
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Montag 06.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 20.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 27.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 17.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 24.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 08.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 15.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 22.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 05.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 12.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 19.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 26.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Können Bildungs- und Erziehungsvorstellungen reisen? Wenn ja, wie tun sie das? Welche Akteure und Institutionen sind beteiligt, wenn wir von Bildungstransfer sprechen? Und wie fügen sich transferierte Ideen, Praktiken und Institutionen in neuen Kontexten ein, wie verändern sie sich und was verändern sie? In diesem Seminar wollen wir zum einen diesen interessanten Fragen nachgehen, zum anderen möchten wir gemeinsam Schritt für Schritt erarbeiten, wie sauberes, wissenschaftliches Arbeiten funktioniert. Wie zitiert man richtig, wie sieht eine gute Referenzliste aus, wie findet man überhaupt eine gute Forschungsfrage und was ist eigentlich bildungswissenschaftlich relevant? All dies und noch mehr wird in dieser Veranstaltung nicht nur durch 'trockenen' Frontalunterricht vermittelt, sondern in zahlreichen Gruppenarbeiten durch Diskussionen und konstruktives Feedback erarbeitet.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

2 Teilleistungen (Zitierübung + Konzept)
15 minütige Textexpertise/Referat
Proseminararbeit

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Alle Studierenden müssen eine Bibliotheksführung (Dauer: 60 Minuten) und eine Rechercheschulung (Dauer 90 Minuten) absolvieren.
Link für die Führungen:
https://bibliothek.univie.ac.at/fb-bsvl/fuehrungen-bw-bm4.html
(Mit der ersten Einheit gehen die Termine online)
Die Recherche-Schulung findet im Rahmen Ihrer BM4-Lehrveranstaltung statt.

Ausreichende Englischkenntnisse, um englische Texte lesen und verstehen zu können. Positives Abschließen Seminararbeit

Alle Studierenden müssen eine Bibliotheksführung (Dauer: 60 Minuten) und eine Rechercheschulung (Dauer 90 Minuten) absolvieren.
Link für die Führungen:
https://bibliothek.univie.ac.at/fb-bsvl/fuehrungen-bw-bm4.html
(Mit der ersten Einheit gehen die Termine online)
Die Recherche-Schulung findet im Rahmen Ihrer BM4-Lehrveranstaltung statt.

Prüfungsstoff

Es muss durch Ihre Abgaben nachvollziehbar gemacht werden, dass Sie die vermittelten Inhalte (Zitieren, Recherchen, Literaturverzeichnisse, etc.) verstanden haben, adäquat einsetzen können und somit das Grundwerkzeug für das wissenschaftliche Arbeiten beherrschen.
Ihre Rechercheschulung wird im Rahmen des Seminars stattfinden.

Literatur

Robyn, S. (2017). Whose children are they? A transnational minority religious sect and schools as sites of conflict in Canada, 18901922, Paedagogica Historica, 53(1-2), 93-106, DOI: 10.1080/00309230.2016.1229347

Adick, C. (2005). Transnationalisierung als Herausforderung für die International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft. Tertium Comparationis Journal fur International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, 11(2), 243269.

Tröhler, D. (2016): Sputnik, die Pädagogisierung des Kalten Krieges und PISA. In Zierer, K., Kahlert, J. & Burchardt, M. (Eds.), Die pädagogische Mitte: Plädoyers für Vernunft und Augenmaß in der Bildung (pp. 97-108). Verlag Julius Klinkhardt.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

BM 4 PS (AHP+SB)

Letzte Änderung: Mo 06.03.2023 11:10