Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
190088 SE M13 Bildung, Sozialisation und Gesellschaft (2015W)
Grundlagen der Sozialen Netzwerkanalyse I
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Labels
Lehrveranstaltung in Kooperation mit IFF: Anmeldung erfolgt nicht über univis!Info und Anmeldung bis 14. Oktober 2015: bei: LehreIK@uni-klu.ac.at;
inhaltliche Rückfragen bei Dr. Silvia Hellmer: silvia.hellmer@uni-klu.ac.at oder christian.gulas@fas.atTermine:
Vorbesprechung: Freitag, 16. Oktober 2015, 09.00 - 11.00 Uhr, SR 6
Freitag, 06.11.2015, 9 16.00 Uhr SR 6
Freitag, 27.11.2015, 9 16.00 Uhr SR 6
Freitag, 11.12.2015, 9 16.00 Uhr SR 6
Freitag, 22.01.2015, 9 16.00 Uhr SR 6Ort: Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (IFF), Schottenfeldgasse 29, 1070 WienDie Lehrveranstaltung ist Teil des IFF-Lehrprogramms Interdisziplinäre Kommunikation, Wissensmanagement und soziales Lernen.Dies ist eine LV der Alpen Adria Universität Klagenfurt, die am Wiener Standort der Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (IFF), Wien 1070, Schottenfeldgasse 29 abgehalten wird.
Das Anliegen der IFF ist es, dass Studierende des Masterstudiums der Bildungswissenschaft als MitbelegerInnen an dieser Lehrveranstaltung teilnehmen können. Studierende der Bildungswissenschaft als MitbelegerInnen können auch nur einen Anteil der Studierenden ausmachen, die an dieser Lehrveranstaltung teilnehmen, da die Zusammensetzung der Lehrveranstaltung interdisziplinär sein soll.
Die Lehrveranstaltung ist eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung (Seminar) mit einer beschränkten TeilnehmerInnenzahl von 40 Studierenden, Bildungswissenschaft: max. 15 TeilnehmerInnen.
inhaltliche Rückfragen bei Dr. Silvia Hellmer: silvia.hellmer@uni-klu.ac.at oder christian.gulas@fas.atTermine:
Vorbesprechung: Freitag, 16. Oktober 2015, 09.00 - 11.00 Uhr, SR 6
Freitag, 06.11.2015, 9 16.00 Uhr SR 6
Freitag, 27.11.2015, 9 16.00 Uhr SR 6
Freitag, 11.12.2015, 9 16.00 Uhr SR 6
Freitag, 22.01.2015, 9 16.00 Uhr SR 6Ort: Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (IFF), Schottenfeldgasse 29, 1070 WienDie Lehrveranstaltung ist Teil des IFF-Lehrprogramms Interdisziplinäre Kommunikation, Wissensmanagement und soziales Lernen.Dies ist eine LV der Alpen Adria Universität Klagenfurt, die am Wiener Standort der Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (IFF), Wien 1070, Schottenfeldgasse 29 abgehalten wird.
Das Anliegen der IFF ist es, dass Studierende des Masterstudiums der Bildungswissenschaft als MitbelegerInnen an dieser Lehrveranstaltung teilnehmen können. Studierende der Bildungswissenschaft als MitbelegerInnen können auch nur einen Anteil der Studierenden ausmachen, die an dieser Lehrveranstaltung teilnehmen, da die Zusammensetzung der Lehrveranstaltung interdisziplinär sein soll.
Die Lehrveranstaltung ist eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung (Seminar) mit einer beschränkten TeilnehmerInnenzahl von 40 Studierenden, Bildungswissenschaft: max. 15 TeilnehmerInnen.
Details
max. 40 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine
Zur Zeit sind keine Termine bekannt.
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Voraussetzung fuer den Zeugniserwerb: aktive Mitarbeit, schriftliche Ausarbeitung und Praesentation der geforderten Produkte, Seminararbeit
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Soziale Netzwerkanalyse (SNA) ist ein wissenschaftliches Instrument zur Erhebung,
Analyse, Visualisierung und Evaluierung von sozialen Beziehungen. Als solches
gehört es zum Methodenrepertoire der empirischen Sozialforschung.
Während gängige Methoden der empirischen Sozialforschung aber darauf abzielen,
Merkmale von sozialen Akteuren (wie zum Beispiel Geschlecht, Alter, höchste abgeschlossene Schulbildung, Denkweisen und Verhaltensmuster usw.) zu erheben und
ihre (statistischen bzw. kausalen) Zusammenhänge zu untersuchen, geht es bei der SNA darum zu analysieren, wie soziale Beziehungen und Beziehungsstrukturen mit
dem (im weitesten Sinne) sozialen Verhalten der Akteure zusammenhängen.
Zwischen Merkmalen (Attributen) und Beziehungen (Relationen) aber besteht ein
wichtiger erkenntnistheoretischer Unterschied: Merkmale kommen stets einem sozialen
Akteur zu, während es für eine Beziehung mindestens zweier Akteure bedarf (eine
Beziehung 'gehört einem nicht'). Aus diesem Grund sind für die Analyse von Beziehungen
spezifische Instrumente der Datenerhebung, des Datenmanagements, der Analyse sowie der Ergebnisaufbereitung (Visualisierung) nötig. Die Lehrveranstaltung stellt eine Einführung in diese Instrumente dar.
Analyse, Visualisierung und Evaluierung von sozialen Beziehungen. Als solches
gehört es zum Methodenrepertoire der empirischen Sozialforschung.
Während gängige Methoden der empirischen Sozialforschung aber darauf abzielen,
Merkmale von sozialen Akteuren (wie zum Beispiel Geschlecht, Alter, höchste abgeschlossene Schulbildung, Denkweisen und Verhaltensmuster usw.) zu erheben und
ihre (statistischen bzw. kausalen) Zusammenhänge zu untersuchen, geht es bei der SNA darum zu analysieren, wie soziale Beziehungen und Beziehungsstrukturen mit
dem (im weitesten Sinne) sozialen Verhalten der Akteure zusammenhängen.
Zwischen Merkmalen (Attributen) und Beziehungen (Relationen) aber besteht ein
wichtiger erkenntnistheoretischer Unterschied: Merkmale kommen stets einem sozialen
Akteur zu, während es für eine Beziehung mindestens zweier Akteure bedarf (eine
Beziehung 'gehört einem nicht'). Aus diesem Grund sind für die Analyse von Beziehungen
spezifische Instrumente der Datenerhebung, des Datenmanagements, der Analyse sowie der Ergebnisaufbereitung (Visualisierung) nötig. Die Lehrveranstaltung stellt eine Einführung in diese Instrumente dar.
Prüfungsstoff
Die Lehrveranstaltung besteht zum einen aus dem Vortrag der LV-Leiter, wobei den
Studierenden in diesem Zusammenhang auch Unterrichtsmaterialien (in Form von
PP-Folien) zur Verfügung gestellt werden.
Zum anderen bearbeiten die TeilnehmerInnen (alleine oder in Gruppen) wichtige
Texte der vorhandenen netzwerkanalytischen Literatur und stellen sie im Zuge von
Referaten der Gruppe vor. Die Texte beziehen sich inhaltlich auf die oben vorgestellten
Schwerpunkte der LV (theoretische Grundlagen, methodische Grundlagen, Anwendungsbeispiele).
Die Voraussetzungen für den erfolgreichen Abschluss der LV sind die aktive Teilnahme
(Anwesenheitspflicht), ein mündliches Referat in umfassender schriftlicher Ausarbeitung bzw. eine Seminararbeit.
Die Lehrveranstaltung erstreckt sich über zwei Semester, wobei die beiden Semester
auch unabhängig voneinander besucht werden können. Winter- und Sommersemester
unterscheiden sich hinsichtlich der inhaltlichen Schwerpunktsetzung, wobei eine
grundlegende Einführung in die Methode sowohl Bestandteil des Winter- als auch
des Sommersemesters ist.
Das Wintersemester legt den Schwerpunkt auf die allgemeinen theoretischen und
methodischen Grundlagen der SNA sowie auf Anwendungsbeispiele aus verschiedenen
Forschungsbereichen.
Studierenden in diesem Zusammenhang auch Unterrichtsmaterialien (in Form von
PP-Folien) zur Verfügung gestellt werden.
Zum anderen bearbeiten die TeilnehmerInnen (alleine oder in Gruppen) wichtige
Texte der vorhandenen netzwerkanalytischen Literatur und stellen sie im Zuge von
Referaten der Gruppe vor. Die Texte beziehen sich inhaltlich auf die oben vorgestellten
Schwerpunkte der LV (theoretische Grundlagen, methodische Grundlagen, Anwendungsbeispiele).
Die Voraussetzungen für den erfolgreichen Abschluss der LV sind die aktive Teilnahme
(Anwesenheitspflicht), ein mündliches Referat in umfassender schriftlicher Ausarbeitung bzw. eine Seminararbeit.
Die Lehrveranstaltung erstreckt sich über zwei Semester, wobei die beiden Semester
auch unabhängig voneinander besucht werden können. Winter- und Sommersemester
unterscheiden sich hinsichtlich der inhaltlichen Schwerpunktsetzung, wobei eine
grundlegende Einführung in die Methode sowohl Bestandteil des Winter- als auch
des Sommersemesters ist.
Das Wintersemester legt den Schwerpunkt auf die allgemeinen theoretischen und
methodischen Grundlagen der SNA sowie auf Anwendungsbeispiele aus verschiedenen
Forschungsbereichen.
Literatur
- Burt, Ronald S.: Structural Holes. The Social Structure of Competition. Cambridge (Mass.) 1994.
- Gulas, Christian: Netzwerke im Feld der Macht. Zur Bedeutung des Sozialkapitals für die Elitenbildung. In: E. Nöstlinger, U. Schmitzer: Bourdieus Erben. Gesellschaftliche
Elitebildung in Deutschland und Österreich. Wien 2006.
- Jansen, Dorothea: Einführung in die Netzwerkanalyse: Grundlagen, Methoden, Forschungsbeispiele. Wiesbaden 2006.
- Katzmair, Harald: Soziales Kapital und Resilienz. Adaptive Netzwerke in einer Welt der 'schöpferischen Zerstörungen'. In: Wirtschaftspolitische Blätter 1/2012, S. 151.
- Ders.: Alles hat seine Zeit. Resilienz in sozio-ökologischen Systemen und ihre Rolle in der (Umwelt-) Didaktik. FORUM Umweltbildung, BNE-Jahrbuch 2014.
- Lin, Nan: Social Capital. A Theory of Social Structure and Action. Cambridge 2001
- De Nooy, Wouter/Mrvar, Andrej/Batagelj, Vladimir: Exploratory Social Network Analysis with Pajek. Cambridge 2011.
- Stegbauer, Christian/Häußling Roger (Hrsg.): Handbuch Netzwerkforschung. Wiesbaden 2010.
- Stegbauer, Christian (Hrsg.): Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie: Ein neues Paradigma in den Sozialwissenschaften. Wiesbaden 2010.
- Wasserman, Stanley/Faust, Katherine: Social Network Analysis: Methods and Applications. Cambridge 1994.
- Borgatti, Stephen P./Everett, Martin G./Johnson, Jeffrey C.: Analyzing Social Networks. Sage Publications 2013.
- Gulas, Christian: Netzwerke im Feld der Macht. Zur Bedeutung des Sozialkapitals für die Elitenbildung. In: E. Nöstlinger, U. Schmitzer: Bourdieus Erben. Gesellschaftliche
Elitebildung in Deutschland und Österreich. Wien 2006.
- Jansen, Dorothea: Einführung in die Netzwerkanalyse: Grundlagen, Methoden, Forschungsbeispiele. Wiesbaden 2006.
- Katzmair, Harald: Soziales Kapital und Resilienz. Adaptive Netzwerke in einer Welt der 'schöpferischen Zerstörungen'. In: Wirtschaftspolitische Blätter 1/2012, S. 151.
- Ders.: Alles hat seine Zeit. Resilienz in sozio-ökologischen Systemen und ihre Rolle in der (Umwelt-) Didaktik. FORUM Umweltbildung, BNE-Jahrbuch 2014.
- Lin, Nan: Social Capital. A Theory of Social Structure and Action. Cambridge 2001
- De Nooy, Wouter/Mrvar, Andrej/Batagelj, Vladimir: Exploratory Social Network Analysis with Pajek. Cambridge 2011.
- Stegbauer, Christian/Häußling Roger (Hrsg.): Handbuch Netzwerkforschung. Wiesbaden 2010.
- Stegbauer, Christian (Hrsg.): Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie: Ein neues Paradigma in den Sozialwissenschaften. Wiesbaden 2010.
- Wasserman, Stanley/Faust, Katherine: Social Network Analysis: Methods and Applications. Cambridge 1994.
- Borgatti, Stephen P./Everett, Martin G./Johnson, Jeffrey C.: Analyzing Social Networks. Sage Publications 2013.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
WM-M13 (IFF)
Letzte Änderung: Fr 31.08.2018 08:52