Universität Wien

190113 SE M5.3 Planung, Evaluation und Assessment im Bildungsbereich (2019W)

(Inter-)nationale Vergleichsuntersuchungen auf dem Prüfstand

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Moodle

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Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Montag 07.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 14.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 21.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 28.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 04.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 11.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 18.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 25.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 02.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 09.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 16.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 13.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 20.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Montag 27.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Inhalte:
In dem Seminar sollen aktuelle (inter-)nationale Entwicklungen im Bereich der Schul- und Bildungsforschung angeschnitten und deren Auswirkungen auf Schule sowie die Konzeption und Aufgaben von Schule und Bildungsforschung diskutiert werden - die Schlagwörter 'Accountability Movement', 'Schulautonomie', 'Homogenisierung und Individualisierung' sowie 'Qualitätsmonitoring' sind eng mit jenen von 'Planung, Assessment und Evaluation' verbunden, weshalb diese aufgegriffen und kritisch beleuchtet werden. Die Frage, was unter 'Qualität' verstanden wird und welche Ansätze herrschen, diese zu messen, ist ein zentrales Element der inhaltlichen Auseinandersetzung in diesem Seminar.

Ziele:
Ziel der Veranstaltung ist, einen vertieften Blick auf internationale Entwicklungen zu erhalten, um auch Folgen von beispielsweise der Nutzung von PISA-Daten einschätzen zu können und damit die Wahrnehmung für (nicht-intendierte) Nebenfolgen zu schärfen.

Methoden:
Vorträge seitens der LV Leitung; Diskussionsrunden in den Präsenzeinheiten; Referate; Gruppenarbeiten

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

aktive Mitarbeit; Anwesenheit; kleinere Teilleistungen wie eine intensive Literaturrecherche zu Beginn der LV und deren Präsentation; Impulsreferat in einer Kleingruppe, das interaktive Elemente beinhaltet; Abfassung einer Seminararbeit

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Studierende setzen sich kritisch mit aktuellen Forschungen auseinander

Prüfungsstoff

Literatur

Basisliteratur wird auf moodle zur Verfügung gestellt sowie im Rahmen von Literaturrecherchen erarbeitet

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

M5.3

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:21