190196 SE 5.2.3 Film, TV und Video - Raum der Bewusstseinsbildung? Die Grundlagen. (2008W)

Film, TV und Video weisen sich als Medien durch Aspekte aus, die Räume von Wissen und Bildung mitbestimmen.
1.) Film und TV als generiertes Erlebnis, ihre Ästhetik und Dramaturgie als visuelle und tonale Abbildung: die Begriffe.
2.) Klassische Dramaturgie, Modelle, Elemente, Gattungen, narrative Funktion von Konflikt und Lösung: warum Stories funktionieren.
3.) Dramaturgie des Erlebens und Erkennens als Hermeneutik: durch die AV-Medien generierten Fremd-, Selbst- und Weltbilder. Was geschiet dabei und wie geschieht es, warum und wie entstehen durch Film und TV Erkenntnissse, unbewusste und bewusste, unreflektierte und reflektierte Sichtweisen? (Informations-, Rezeptionsästhetik, Hermeneutik und Dramaturgie.)
4.) Kulturübergreifende, spezifische Vermittlungs- und Wirkungsweisen, Erlebnisarten und -qualitäten von Film und TV: wie und warum Zuschauer zuschauen, laut empirischer Untersuchungen. (Strategien der Vermittlung und Nutzung: informativ-performativ-narrativ u.a.)
5.) Medienkompetenz als Begriff: allgemeingültig oder länder-, politik- und kulturspezifisch ?

Behandlung der Inhalte erfordert die Bereitschaft sich einzulassen
- auf selbständiges Koppeln der Themen der Bildungswissenschaft und Medienpädagogik mit Ästhetik und Dramaturgie,
- auf fächerübergreifendes Denken und eigenständige Literaturrecherchen,
- auf transdisziplinär und wissenschaftlich noch kaum beantwortete Fragen,
- auf multikulturelle Sichtweisen.

(Nach Möglichkeit in Kooperation mit ungarischer Partneruniversität. Die korrespondierende Lehrveranstaltungen werden z. T. verwandte Themen bearbeiten, gemeinsame Blocktermine sind geplant. Arbeitssprache des Seminars in Wien ist deutsch.)