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190513 VO 5.6.1 Einführung in die Psychoanalytische Pädagogik II (2007W)
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Sprache: Deutsch
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- Donnerstag 11.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Donnerstag 18.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Donnerstag 25.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Donnerstag 08.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
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- Donnerstag 22.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Donnerstag 29.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Donnerstag 06.12. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Donnerstag 13.12. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Donnerstag 10.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Donnerstag 17.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Donnerstag 24.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Donnerstag 31.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsstoff
Literatur
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
5.6.1
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37
In der Vorlesung werden zunächst einige persönlichkeitstheoretische Grundannahmen der Psychoanalytischen Pädagogik referiert. Ein kurzer Abriss ihrer Geschichte leitet zur Darstellung verschiedener Arbeitsfeldern über. Exemplarisch wird auf Psychotherapie, Schule, Erziehungsberatung, Supervision sowie Aus- und Weiterbildung näher eingegangen werden. In den Vorlesungseinheiten, die diesen Praxisfeldern gewidmet sind, wird jeweils ein zentraler methodischer Aspekt psychoanalytischen Denken und Handelns vorgestellt.