190973 SE Beitrag der islamischen Bildung zur Integration der MuslimInnen in Europa (2008S)

Die islamische Bildung hat nicht nur die Aufgabe, religiöse Inhalte zu vermitteln, sondern auch über diese Inhalte zu reflektieren und sie darüber hinaus im Lichte des Zusammenlebens der MuslimInnen in einer pluralen europäischen Gesellschaft kritisch zu hinterfragen. Welche Probleme fordern heute das Zusammenleben von Menschen unterschiedlicher Glaubensrichtungen in Europa heraus und wie kann die islamische Religionspädagogik zu deren Bewältigung beitragen? Wie ist eine islamische Bildung, die zur Herausbildung und Etablierung der europäischen neben der islamischen Identität beitragen soll, zu konzipieren? Welche didaktischen Mittel sind für die Herausbildung eines neuen islamischen Bewusstseins notwendig, das den Islam als ethische und spirituelle Quelle auffasst, und nicht als Reservoir an Praktiken und Symbolen, auf die gelegentlich zurückgegriffen wird, um Grenzen zwischen dem Selbst und dem Anderen zu ziehen?
Im Rahmen des geplanten Intensivprogramms (IP) sollen in Zusammenarbeit von Studierenden verschiedener Disziplinen und Glaubensrichtungen gemeinsame Antworten auf diese Fragen gesucht werden. Die Vorarbeiten werden in kleinen Gruppen der Partner geleistet. Eine Lernplattform (e-learning) soll für einen effektiven fachlichen Austausch sowohl während des IP als auch in der Vorbereitungs- und Nachbereitungsphase sorgen. Die ausgearbeiteten Antworten und Konzepte werden dann in einer mehrsprachigen Homepage der Allgemeinheit zugänglich gemacht und sollen primär als Orientierung für ReligionslehrerInnen, PädagogInnen und ErzieherInnen dienen.

Beteiligte Partner:
8 Universitäten:
University of Strassburg
Cukurova University
University of Essex
University of Thessaloniki
University of Leiden
Erasmus University College Brussels
Carl von Ossietzky University in Oldenburg
University of Vienna