200032 PS Proseminar zur Bildungspsychologie II: Interkulturelles Lernen - Interkulturelles Training (2010S)

Diese LV ist ein zweisemestriges, aufbauendes PS: Im ersten Semester standen Ansätze und Methoden interkulturellen Lernens in der Schule im Mittelpunkt, im zweiten Semester sind es interkulturelle Trainings.
Im Wirtschaftsbereich, aber auch bspw. im Bereich der Entwicklungszusammenarbeit werden vermehrt interkulturelle Trainings eingesetzt, die die KlientInnen befähigen sollen, besser in einem neuen kulturellen Umfeld zurechtzukommen Interkulturelle Sensibilisierungstrainings gibt es als kulturunspezifische Trainingsverfahren, in denen es um eine allgemeine Sensibilisierung für interkulturelle Unterschiede geht und auch als kulturspezifische Verfahren, die auf die Vorbereitung eines Aufenthaltes in bestimmten Ländern gerichtet sind. Zur Anwendung kommen neben ländereinführenden Vorträgen und Filmen u.a. Simulationsspiele in Gruppen (z.B. Barnga, Bafa-Bafa), Rollenspiele, denen sogenannte ¿kritische Interaktionssituationen¿ zugrunde liegen, d.h. Situationen in denen es in der interkulturellen Begegnung zu Missverständnissen, Konflikten, o.ä. gekommen ist, und vor allem der sehr beliebte ¿Culture Assimilator¿. Bei dieser Methode wird ebenfalls eine Episode einer kritischen Interaktionssituation in den Mittelpunkt gestellt, die in Kleingruppen analysiert wird. Aus mehreren Auswahlmöglichkeiten soll die möglichst kulturadäquate Interpretation des Ereignisses ausgewählt werden. Auf diese Weise soll das Einfühlungsvermögen in fremdkulturelle Attribuierungsprozesse (Erklärungs- und Bedeutungsmuster) geschult werden.