200162 PS PS Bildungspsychologie II: Lebenslanges Lernen (2006S)

In der ersten Einheit am 8. März besprechen wir die Themenliste und die Arbeitsformen für das SS. Davon abhängig gestalten sich die weiteren Einheiten im PS. Im WS lag der Schwerpunkt des PS in der Erarbeitung von theoretischen Inhalten. Im SS liegt der Schwerpunkt in der Anwendung, wobei es um Herausforderungen und die Bedeutung des Lernens in verschiedenen Lebensphasen gehen soll (Kleinkind, Schulkind, Jugendliche/r, frühes Erwachsenenalter, mittleres Erwachsenenalter und hohes Erwachsenenalter). Außerdem soll das erworbene Wissen auf den Bereich der Bildungsinstitutionen angewendet werden (z.B. Kindergarten, Schule, berufliche Aus- und Weiterbildung, Weiterbildung im höheren Erwachsenenalter). Wie schon im WS werden uns eingeladene Gäste aus ihrem Arbeitsbereich erzählen. Jede Gruppe (2 bis 6 Personen) bereitet eine 2 stündige Einheit vor (bestehend aus Referat, Powerpointpräsentation, Handout, Diskussionen, ggf. selbst eingeladenen Gästen). Diese Einheit kann entweder mit Hilfe der vorgeschlagenen Basisliteratur (siehe unten) oder selbst gesuchter Literatur bestritten werden. Weiters ist möglich und erwünscht kleinere Exkursionen (Feldstudien?) selbst durchzuführen und im PS davon zu berichten oder einen Gast mitzubringen.