210051 SE BA14/G8: SE Grrrls Rock. Musik – Politik – Feminismus (2010S)

Die Kritik an einem auf sog. "high culture" beschränkten Kulturverständnis äußerte sich in den Cultural Studies u.a. darin, den gesellschaftlichen und politischen Stellenwert von Popularmusik deutlich zu machen (vgl. stv. Simon Frith, Lawrence Grossberg, Angela McRobbie). Ausgehend von diesen Überlegungen werden wir uns im Rahmen der LV mit politischen und mithin politikwissenschaftlich relevanten Dimensionen von Musik auseinander setzen. Anhand einschlägiger Texte der Cultural Studies sowie durch die Analyse von Songtexten, Manifesten, Fanzines, Filmen und dergleichen mehr soll die Trennung von Politik und ästhetischer Praxis problematisiert werden. Indem gerade "Alltagskultur" als Schauplatz konkreter (politischer) Widerstandsformen ins Blickfeld gerückt wird, werden grundlegende Kategorien der Politikwissenschaft wie Politik, Macht, Herrschaft und politisches Handeln einer Revision unterzogen.
Der Schwerpunkt der LV liegt dabei insbesondere auf jenen feministischen Praxen, wie sie seit den frühen 1990er Jahren von der sog. Riot Grrrl Bewegung, sowie von späteren, sich auf diese berufenden Strömungen (von QueerCore über Ladyfest bis hin zum "Popfeminismus"), angewandt wurden und werden. Diese Praxen bestehen insbesondere im Auf- und Umarbeiten von gender Stereotypen, in der Aneignung von öffentlichen Räumen, der Ver-Öffentlichung von Gewalt- und Diskriminierungserfahrungen sowie in der Schaffung alternativer (Vertriebs-)Strukturen und Netzwerke.
Der erste Teil der LV wird im Zeichen der Beschäftigung mit zentralen Texten der Cultural Studies stehen. Darüber sollen die theoretisch-konzeptionellen Grundlagen für ein Verständnis des Verhältnisses von Musik und Politik erarbeitet werden. Im Anschluss daran ist ein Screening des Dokumentar-Films Girls Rock (USA 2008) geplant, der als Ausgangspunkt und Diskussionsgrundlage für die gemeinsame Analyse dreier ausgewählter Bereiche dient. Diese drei Bereiche, denen wir uns im zweiten Teil der LV widmen werden, sind (1) Performance/Performativität/Geschlechterkonstruktionen, (2) (politische) Aneignung/Ermächtigung, sowie (3) Medien/Kommerzialisierung/Repräsentation.