210057 SE BAK8: Diskurs, Macht und Demokratie: Grundlagen der radikalen Demokratietheorie (2025S)

Das Seminar widmet sich einer intensiven Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen und zentralen Begriffen der radikalen Demokratietheorie. Ziel ist es, ein tiefgehendes Verständnis für die dynamische Beziehung zwischen Macht, Diskurs und demokratischen Prozessen zu entwickeln und deren Relevanz für aktuelle gesellschaftspolitische Herausforderungen zu analysieren. Die radikale Demokratietheorie von Laclau und Mouffe bietet einen innovativen Ansatz, um den politischen Raum als Ort ständiger Aushandlung und Konfliktöffnung zu begreifen und das Potenzial demokratischer Transformationen zu erforschen.

Im Verlauf des Seminars werden zentrale Werke und Texte von Laclau und Mouffe untersucht, um die theoretischen Grundlagen ihres Denkens zu erschließen. Der Diskursbegriff, die Konstruktion von Hegemonie sowie die Idee einer pluralistischen Demokratie werden kritisch analysiert und im Kontext aktueller politischer Entwicklungen reflektiert. Dabei steht die Frage im Mittelpunkt, wie diese Ansätze genutzt werden können, um demokratische Prozesse zu stärken und Machtverhältnisse kritisch zu hinterfragen.

Die Seminarmethode setzt auf einen dialogischen und partizipativen Ansatz, bei dem der Austausch zwischen den Teilnehmenden eine zentrale Rolle spielt. Textanalysen und Gruppendiskussionen schaffen eine lebendige Lernatmosphäre, die zur eigenständigen Reflexion anregt. Die Teilnehmenden werden ermutigt, die Konzepte von Laclau und Mouffe kritisch zu hinterfragen und ihre Anwendbarkeit in unterschiedlichen theoretischen Kontexten zu prüfen. Ziel ist es, nicht nur theoretische Kenntnisse zu erwerben, sondern auch die analytischen Fähigkeiten zu schärfen und einen reflektierten Umgang mit politischen Konzepten zu entwickeln. Am Ende des Seminars sollen die Teilnehmenden in der Lage sein, die radikale Demokratietheorie sowohl in ihrem historischen Kontext als auch in ihrer Relevanz für wissenschaftliche Debatten fundiert zu beurteilen.