210109 SE M3: Politische Theorien und Theorieforschung (2019W)

Die Kritische Theorie der Frankfurter Schule versteht sich seit ihren Anfängen in den 1930er Jahren wesentlich als emanzipative Theorie, die auf die Abschaffung aller Formen von Unterdrückung und Ausbeutung zielt. Den historische Ausgangspunkt der Überlegungen bildet dabei die Frage, warum autoritäre Herrschaftsformen – trotz der Weltwirtschaftskrise und des Aufkommens des Faschismus – justament von jenen mitgetragen wird, die offensichtlich unter diesen Verhältnissen leiden. Das Ausbleiben eines Widerstands gegenüber diesen repressiven Verhältnissen veranlasste den Kreis um Horkheimer am Institut für Sozialforschung die Strukturen und Logiken der spätbürgerlich-kapitalistischen Gesellschaft zu analysieren und ihrem Zug zur Regression nachzugehen. Ihrer Auffassung nach konnten die sozialen Relationen nur in einer interdisziplinären Forschungsleistung aufgedeckt werden.
Vor dem Hintergrund dieses kollektiven Arbeitsprogramms werden im Seminar unterschiedliche Schwerpunktsetzungen der (frühen) Frankfurter Schule nachgezeichnet, um sozialpsychologische (Fromm), ideologie- und kulturkritische (Adorno, Marcuse) sowie politisch-ökonomische Analysen (Horkheimer, Pollock) zu berücksichtigen und in einem close reading zur Diskussion zu stellen. Dabei wird die Bereitschaft vorausgesetzt, sich auf die umfangreichen und zum Teil komplexen Texte einzulassen und sie im Plenum zu besprechen.