220005 VO VERBE: VO DIGMAN Management digitaler Medien (2025S)

Die Lehrveranstaltung „DIGMAN: Management digitaler Medien“ vermittelt den Studierenden vertiefte Kenntnisse und praxisorientierte Fähigkeiten zur Planung, Entwicklung und Steuerung digitaler Plattformen. Aufhänger der Vorlesung ist ein Planspiel zur Entwicklung einer Europäischen Social Media Plattform, um zu verstehen, was digitale Souveränität in der EU für seine Bevölkerung bedeuten kann. Vorbild für eine bereits existierende Plattform ist der Kurznachrichtendienst Mastodon. Ziel ist es, ein umfassendes Verständnis für die Anforderungen an den Aufbau und Betrieb einer Social-Media-Plattform zu entwickeln. Der Entwurf versteht sich als Gegenmodell zu den dominaten Plattformen der US-Konzerne wie Meta, Alphabet, Amazon, Microsoft und Apple und zu zentralisierten und staatlich kontrollierten Datenökosystemen, wie dem „chinesischen Modell“. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung einer Plattform, die in den „European Stack“ der EU integriert werden könnte und demokratische, datenschutzfreundliche sowie agile Prinzipien verkörpert.

Ziele:

Analytisches und strategisches Denken: Die Studierenden lernen, gesellschaftliche und technische Herausforderungen digitaler Plattformen im globalen Kontext zu analysieren und strategisch zu adressieren.

Methodenkompetenz in agilem Management: Vermittlung praxisnaher Ansätze des agilen Projekt- und Produktmanagements, mit besonderem Fokus auf Kanban und Scrum-Elemente, entlang des gesamten Entwicklungszyklus.

Technisches und praktisches Verständnis: Entwicklung grundlegender Kompetenzen im Prompt Engineering mit Artifical Intelligence, in UX-/UI-Prozessen, Business Development und strategischer Plattformgestaltung.

Kritisches Denken: Reflexion und Diskussion unterschiedlicher Modelle zur Datenkontrolle, wie zentralisierte Systeme oder demokratische Alternativen.

Interdisziplinäre Zusammenarbeit: Förderung der Teamarbeit und Kommunikation in komplexen Projekten.

Inhalte:

Einführung in die digitale Souveränität und den europäischen Kontext (z. B. European Stack, Datenschutz-Grundverordnung, EU AI Act, EU Accessibilty Act).

Grundlagen und Methoden agilen Managements: Kanban, Scrum und hybride Ansätze.

Die fünf Stufen des Design Thinkings: von der Ideenfindung über Prototyping bis zur Markteinführung.

Diskurs über globale Datenmodelle: Vergleich des „chinesischen Modells“ staatlich kontrollierter Datenökosysteme mit US-amerikanischen Ansätzen zum Überwachungskapitalismus.

Entwerfen eines Konzeptes für eine EU-konforme Social-Media-Plattform als praxisorientierte Fallstudie.

Methode: Die Inhalte werden durch eine Kombination aus interaktiven Vorträgen, praxisnahen Gruppenarbeiten und Vorstellen von Theorien vermittelt. Theoretische Grundlagen werden in der Lehrveranstaltung anhand konkreter Beispiele und Best Practices illustriert. Ergänzend werden Methoden aus dem agilen Management in Kleingruppen und AI-Simulationen angewendet.

Diskussion und Reflexion spielen eine zentrale Rolle. Studierende arbeiten in jeweils einer Einheit an einer Projektaufgabe, die die Konzeption einer europäischen Social-Media-Plattform umfasst. Dabei setzen sie sich kritisch mit bestehenden Modellen auseinander und entwickeln alternative Ansätze. Gastvorträge von Expert*innen aus der Praxis (z. B. datenwerk, EU-Digitalpolitik) und Wissenschaft fördern einen multidisziplinären Blick und vertiefen das Verständnis für aktuelle Entwicklungen.

Die Lehrveranstaltung schafft einen Raum für kreativen Austausch, kritische Analyse und praxisnahe Anwendungen und legt damit die Grundlage für die selbstständige Arbeit in interdisziplinären Teams in der digitalen Medienwelt.