230128 WS Gesellschaftsdiagnosen: Un/erwünschte Flüchtlinge? (2019S)

Das Themenfeld Flucht und Asyl ist nicht nur aktuell ein präsenter Teil gesellschaftspolitischer Diskurse, viel bemühter Referenzpunkt politischen Handelns und ein Fokus medialer und alltäglicher Auseinandersetzungen, sondern nimmt auch für eine zeitgenössische soziologische Gesellschaftsdiagnose eine relevante Rolle ein. Auch wenn das Recht eine zentrale Rolle für die Definition "des Flüchtlings", in Abgrenzung von "dem Asylwerber" oder "der subsidiär Schutzberechtigten" spielt, ist es schlussendlich das Zusammenspiel sozialer, medialer, politischer und rechtlicher Praktiken und Diskurse, das über Kategorisierungen festlegt, was und wer (k)ein Flüchtling ist und wie dieser sein darf oder soll. Trotz diskursiver Verschiebungen, u.a. im Kontext des sogenannten „langen Sommers der Migrationen“, zeigt sich, dass die Prozesse, die das bestimmen, was "der Flüchtling" ist bzw. gesellschaftlich sein darf, relativ stabil sind und hinlänglich bekannte und bewährte Bedeutungen im Zeitverlauf lediglich unterschiedlich akzentuiert und in Abhängigkeit der jeweils vorherrschenden Machtverhältnisse in den Vordergrund gerückt werden.

Die angebotene Lehrveranstaltung will über den Fokus auf die sozialen Konstruktionsprozesse und Positionen im Kontext zu einem soziologischen Verständnis von Flucht und Asyl beitragen. Um sich dem Thema anzunähern, wird in der LV in einem ersten Schritt der Flüchtlingsbegriff selbst kritisch hinterfragt. Die Analyse der Rechtspraxis, die Frage nach der (auch soziologischen) Bedeutung von Menschenrechten im Kontext und die kritische Auseinandersetzung mit theoretischen Zugängen, unterschiedlichen gesellschaftlichen Positionen und Typen (z.B. des „guten, integrierten Flüchtlings“, des „hilfsbedürftigen Opfers“ oder des*der „unerwünschten Fremden“) sollen zu einer reflexiven Beschäftigung mit dem Themenfeld anregen. Dabei sollen auch eigene Positionierungen und Beteiligungen an den Konstruktionsprozessen gemeinsam reflektiert werden.