230155 FS Forschungslabor 2: "Marienthal reversed" (2023S)

Mit dem „Modellprojekt Arbeitsplatzgarantie Marienthal (MAGMA)“ hat das Arbeitsmarktservice Niederösterreich im Herbst 2020 erstmalig eine Arbeitsplatzgarantie für Langzeitarbeitslose eingeführt. Diese Lehrveranstaltung ist Teil der Begleitforschung „Marienthal.reversed“, die vom Institut für Soziologie durchgeführt wird.
Damit steht dieses einjährige Forschungslabor im Zeichen der sozialwissenschaftlichen Studie „Die Arbeitslosen von Marienthal“ von Marie Jahoda, Paul F. Lazarsfeld und Hans Zeisel. Eingebettet in das Begleitforschungsprojekt zu MAGMA, werden die Wirkungen des Übergangs aus der Langzeitarbeitslosigkeit in geförderte Beschäftigung – also „Marienthal reversed“ – erforscht. Im Fokus steht dabei die Perspektive der Projektteilnehmer*innen selbst sowie deren Lebensrealitäten.
Durch eine Kooperation mit Mag. Trude Hausegger von Prospect Research & Solution (https://www.prospectgmbh.at/) wird den Lehrveranstaltungs-teilnehmer*innen zugleich die Praxis (soziologischer) Evaluationsforschung im Arbeitsmarktbereich nähergebracht – ein wichtiges Berufsfeld für Soziolog*innen.
Das Forschungslabor bietet die einzigartige Möglichkeit anhand des konkreten Forschungsprojektes Daten über eine Maßnahme der Arbeitsmarktpolitik zu erheben und zu analysieren, die es bisher so noch nicht gegeben hat.
Ziel ist es, die Maßnahme über ein mixed-methods Design zu evaluieren und dabei erkenntnisreiche Einblicke in die Wahrnehmung der Maßnahme, des Übergangs aus der Langzeitarbeitslosigkeit und die soziale (Wieder-)Eingliederung der Betroffenen selbst, sowie die Veränderungen in deren Lebensrealitäten zu gewinnen. Die in der Lehrveranstaltung erhobenen und analysierten Daten bilden die Grundlage für den Endbericht über die Begleitforschung an den Auftraggeber.

Lernziele:
Im Forschungslabor werden Kenntnisse zur Evaluationsforschung und der Durchführung von mixed-methods Studien im Bereich der Arbeitsmarktforschung, sowie qualitativer Längsschnittanalysen erworben und Kenntnisse der deskriptiven quantitativen, sowie interpretativ-qualitativen Datenanalyse vertieft. Darüber hinaus üben Studierende die schriftliche und mündliche Aufbereitung und Präsentation von Forschungsergebnissen. Zudem vertiefen die Studierenden den Umgang mit SPSS und lernen die qualitative Datenanalyse mit MAXQDA.
Insbesondere bietet dieses Forschungslabor die angeleitete praktische Anwendung und Umsetzung bisher erlernter Methoden in einem echten Forschungsprojekt.

Inhalte:
Arbeitslosigkeit, Arbeitsmarkt, Arbeitsmarktpolitik und Grundlagen der Evaluationsforschung, MAGMA und bisherige Zwischenergebnisse der Begleitforschung Marienthal.reversed, Interviewtraining, standardisierte Datenerhebung und qualitative Datenerhebung mit Personen im M(odellprojekt)AGMA, Transkription der Interviews, Verfassen von Memos, deskriptive quantitative Analysen im Längsschnitt, qualitative Längsschnittanalysen, Reflexion, Ergebnisintegration, Literaturarbeit, mündliche und schriftliche Präsentation der Ergebnisse

Information: Sie können im Sommersemester neu einsteigen. Der Fokus im zweiten Semester liegt auf der deskriptiven Auswertung der quantitativen Daten im Längsschnitt, der Literaturrecherche, regelmäßigen Ergebnispräsentationen, der Ergebnisintegration qualitativer und quantitativer Analyseergebnisse und der Erstellung des Endberichts, sowie Reflexionen über die Evaluierungsforschung.