Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

230485 SE Visuelle Methoden (2008S)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 23 - Soziologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

das SE findet 14tägig statt

Details

Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Dienstag 11.03. 09:00 - 12:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
  • Dienstag 01.04. 09:00 - 12:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
  • Dienstag 15.04. 09:00 - 12:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
  • Dienstag 29.04. 09:00 - 12:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
  • Dienstag 20.05. 09:00 - 12:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
  • Dienstag 03.06. 09:00 - 12:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
  • Dienstag 17.06. 09:00 - 12:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die Analyse von visuellen Materialen gewinnt im Rahmen sozialwissenschaftlicher Forschung immer mehr an Bedeutung. Gerade für das Verstehen von gesellschaftlichen Phänomenen bietet sich der Einsatz von visuellen Daten an, weil diese von Menschen produziert, benützt und rezipiert werden und sich daher in ihnen Deutungsmuster, Wertvorstellungen aber auch Weltbilder von sozialen Kollektiven widerspiegeln und insofern auch einer Analyse unterzogen werden können.
Im ersten Schritt werden die Grundlagen einer interpretativ-verstehend orientierten visuellen Analyse vorgestellt. Darauf aufbauend - ausgehend von in Gruppen erarbeiteten Forschungsfragen und Forschungsdesigns - folgen die Vorstellung zweier konkreter Verfahren (Artefaktanalyse und Fotoanalyse) sowie deren praktische Anwendung.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Die TeilnehmerInnen sollten ausgewählte visuelle Methoden- eingebettet in ein Forschungsdesign - kennen lernen, praktisch anwenden und einer kritischen Reflexion unterziehen.

Prüfungsstoff

Inputvorträge und deren Diskussion um ein gemeinsames Basiswissen im Seminar aufzubauen; Erarbeitung einer Forschungsfrage und eines Forschungsdesigns in Kleingruppen; praktische Übungen zur Foto- und zur Artefaktanalyse; Vorstellung der Ergebnisse; Erstellung eines schriftlichen Seminarberichtes

Literatur

Ehrenspeck, Yvonne, Schäffer, Burkhard (Hrsg.) (2003): Film- und Fotoanalyse in der Erziehungswissenschaft. Ein Handbuch, Opladen
Froschauer, Ulrike, Lueger, Manfred (2006): Film-, Bild- und Artefaktanalyse, in: Straub, Jürgen, Weidemann, Arne, Weidemann, Doris (Hrsg.), Handbuch interkulturelle Kommunikation und Kompetenz. Grundbegriffe - Theorien - Anwendungsfelder, Stuttgart/Weimar
Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:39