240019 VS Tourismus als "Entwicklungsmotor"? (3.2.3) (2019S)

Der Tourismus gilt weltweit als einer der wichtigsten und am schnellsten wachsenden Wirtschaftszweige, insbesondere in Ländern des globalen Südens, wo er vielfach als 'Entwicklungsmotor' gesehen wird. Ein wichtiger und zunehmend diskutierter Aspekt sind hier Globalisierungstendenzen und deren Auswirkungen sowohl in mikro- als auch makro-ökonomischer Hinsicht. Im Rahmen der LV werden die Aktivitäten unterschiedlicher Akteure im Kontext der Entwicklungszusammenarbeit analysiert, ebenso die unterschiedlichen Konzepte, die hier zu finden sind. Auch Fragen der 'Nachhaltigkeit' und der in diesem Kontext entwickelten Konzepte sollen diskutiert werden. Auf der Mikro-Ebene werden die unterschiedlichen lokalen Auswirkungen des Tourismus anhand regionaler Beispiele analysiert, insbesondere die Möglichkeiten, die die Tourismuswirtschaft in den Zielländern mit sich bringt, wobei auch Aspekte wie 'empowerment' und 'agency' relevant sind. Ziel ist es, die vielfältigen ökonomischen Implikationen des Tourismus in entwicklungspolitischer Perspektive zu beleuchten und gemeinsam mit den Studierenden aufzuarbeiten. Unterschiedliche Arbeitsfelder im Tourismus und Sozialstrukturen werden ebenso wie individuelle Handlungsweisen gesellschaftlicher AkteurInnen sowie deren Zusammenwirken diskutiert. Gleichzeitig werden verschiedene theoretische Zugangsweisen und Positionen beleuchtet, wodurch der kritische Umgang damit geübt werden kann. Der Fokus liegt darauf, die Komplexität eines gesellschaftlichen Phänomens anhand konkreter Beispiele zu erfassen.
Methode: Allgemeine Einführung zu grundlegenden Inhalten durch die LV-Leiterin; anhand von vorgegebenen Themenfeldern und grundlegender Literatur erfolgt danach die Aufarbeitung unterschiedlicher thematischer Aspekte durch die Studierenden samt Referaten und Präsentationen, Gruppenarbeiten, Plenar-Diskussion. Der Fokus liegt insbesondere auf der Erarbeitung von Themenschwerpunkt, Fragestellung, systematischer Recherche und Konzepterstellung durch die Studierenden (in Gruppen und begleitet durch die LV-Leiterin), als Vorbereitung insbesondere einer Bachelor-Arbeit sowie weiterer wissenschaftlicher Abschlussarbeiten.