Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
240074 VS Unfruchtbarkeit, Kinderlosigkeit und NRTs (3.2.5) (2023W)
Anthropologische Perspektiven auf Reproduktion
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Anwesenheitspflicht in der ersten Einheit!Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Fr 01.09.2023 00:01 bis Mo 25.09.2023 23:59
- Anmeldung von Mi 27.09.2023 00:01 bis Do 28.09.2023 23:59
- Abmeldung bis Mi 18.10.2023 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Dienstag 17.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 24.10. 13:15 - 14:45 Übungsraum (A414) NIG 4. Stock
- Dienstag 31.10. 13:15 - 14:45 Übungsraum (A414) NIG 4. Stock
- Dienstag 07.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 14.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 21.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 28.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 05.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 12.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 09.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 16.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 23.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Dienstag 30.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum A, NIG 4. Stock
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Immanente Prüfungsform:
- Mündliche Teilnote I: diskussionsfähige Vorbereitung der Pflichtlektüretexte in Form von verschiedenen Übungen (Reflexionen, Exzerpte etc., max. 2 Seiten); Mitarbeit (Beiträge in den Diskussionen, Gruppenarbeiten und Moodle); Zuverlässigkeit in den Arbeitsabsprachen
- Mündliche Teilnote II: Referat zu Lektüretext (10-15 min. Präsentation inkl. PowerPoint) ODER Anfertigung eines Protokolls (5-min. Präsentation inkl. schriftl. Protokoll)
- Schriftliche Teilnote: abschließende schriftliche Arbeit in Form eines kritischen Essays (5 Seiten)
- Mündliche Teilnote I: diskussionsfähige Vorbereitung der Pflichtlektüretexte in Form von verschiedenen Übungen (Reflexionen, Exzerpte etc., max. 2 Seiten); Mitarbeit (Beiträge in den Diskussionen, Gruppenarbeiten und Moodle); Zuverlässigkeit in den Arbeitsabsprachen
- Mündliche Teilnote II: Referat zu Lektüretext (10-15 min. Präsentation inkl. PowerPoint) ODER Anfertigung eines Protokolls (5-min. Präsentation inkl. schriftl. Protokoll)
- Schriftliche Teilnote: abschließende schriftliche Arbeit in Form eines kritischen Essays (5 Seiten)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Gesamtnote ergibt sich aus der Summe der einzelnen Teilnoten (zwei mündliche Teilleistungen mit jeweils 25% und eine schriftliche Teilleistung 50%).Notenschlüssel:
100-93 = 1
92-76 = 2
75-59 = 3
58-50 = 4
<49 = 5Bewertet werden bei der mündlichen Mitarbeit Quantität UND Qualität der Beteiligung, die Vorbereitung der Lektüretexte sowie die Zuverlässigkeit in den Arbeitsabsprachen; bei den Referaten die Zeiteinteilung, der Aufbau und Inhalt sowie die Qualität der Präsentation; bei den Protokollen die Qualität sowohl der schriftlichen als auch der mündlichen Zusammenfassung. Bei der schriftlichen Teilleistung wird besonderer Wert auf die inhaltliche Qualität, eine kritische Perspektive sowie die Form (Rechtschreibung, Zitationsweise etc.) gelegt.Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte und erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Ab WS 2019 kommt die Plagiatssoftware (‘Turnitin') bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen zum Einsatz.
100-93 = 1
92-76 = 2
75-59 = 3
58-50 = 4
<49 = 5Bewertet werden bei der mündlichen Mitarbeit Quantität UND Qualität der Beteiligung, die Vorbereitung der Lektüretexte sowie die Zuverlässigkeit in den Arbeitsabsprachen; bei den Referaten die Zeiteinteilung, der Aufbau und Inhalt sowie die Qualität der Präsentation; bei den Protokollen die Qualität sowohl der schriftlichen als auch der mündlichen Zusammenfassung. Bei der schriftlichen Teilleistung wird besonderer Wert auf die inhaltliche Qualität, eine kritische Perspektive sowie die Form (Rechtschreibung, Zitationsweise etc.) gelegt.Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte und erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Ab WS 2019 kommt die Plagiatssoftware (‘Turnitin') bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen zum Einsatz.
Prüfungsstoff
Die in der LV gemeinsam erarbeiteten Texte in Form von Lektüretexten, Referaten und Gruppenarbeiten sowie Diskussionsinhalte.
Literatur
Es werden Auszüge aus folgenden Werken gelesen (Änderungen vorbehalten):
Ginsburg, Faye, and Rayna Rapp. 1991. The politics of reproduction.
Fishel, Simon, Kenneth Dowell, and Simon Thornton. 2000. Reproductive possibilities for infertile couples: present and future.
Roberts, Elizabeth F. S. 1998. Examining Surrogacy Discourses Between Feminine Power and Exploitation.
Hörbst, Viola. 2016. ‘You cannot do IVF in Africa as in Europe’: the making of IVF in Mali and Uganda.
Inhorn, Marcia C. 2012. The New Arab Man.
McAllister, Fiona, and Lynda Clarke. 2000. Voluntarily Childlessness: Trends and Implications
Press, Nancy, Carole H. Browner, Diem Tran, Christine Morton, and Barbara Le Master. 1998. Provisional Normalcy and „Perfect Babies“: Pregnant Women’s Attitudes Toward Disabilities in the Context of Prenatal Testing.
Martin, Emily. 1991. The Egg and the Sperm: How Science Has Constructed a Romance Based on Stereotypical Male-Female Roles.
Ginsburg, Faye, and Rayna Rapp. 1991. The politics of reproduction.
Fishel, Simon, Kenneth Dowell, and Simon Thornton. 2000. Reproductive possibilities for infertile couples: present and future.
Roberts, Elizabeth F. S. 1998. Examining Surrogacy Discourses Between Feminine Power and Exploitation.
Hörbst, Viola. 2016. ‘You cannot do IVF in Africa as in Europe’: the making of IVF in Mali and Uganda.
Inhorn, Marcia C. 2012. The New Arab Man.
McAllister, Fiona, and Lynda Clarke. 2000. Voluntarily Childlessness: Trends and Implications
Press, Nancy, Carole H. Browner, Diem Tran, Christine Morton, and Barbara Le Master. 1998. Provisional Normalcy and „Perfect Babies“: Pregnant Women’s Attitudes Toward Disabilities in the Context of Prenatal Testing.
Martin, Emily. 1991. The Egg and the Sperm: How Science Has Constructed a Romance Based on Stereotypical Male-Female Roles.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Di 03.10.2023 10:48
Ziel der Lehrveranstaltung ist es, neben der kritischen Auseinandersetzung mit Texten die genannten Begrifflichkeiten und Konzepte sowie deren Zusammenhänge in einem breiteren gesellschaftlichen und globalen Kontext aufzuzeigen und zu diskutieren.
Durch die gemeinsame Diskussion von Lektüretexten werden theoretische Diskurse erarbeitet; studentische Präsentationen und interaktive Gruppenarbeiten dienen der Vertiefung der Thematik.