240101 SE VM8 - Kunst, Wissenschaft, SDGs: Praktische Zugänge zur Nachhaltigkeit (2018W)

Die 17 SDGs (Sustainable Development Goals) bilden die Grundlage einer weltweiten Strategie für nachhaltige Entwicklung. Wenn gleich die Formulierung einer globalen Strategie als ein wichtiger Schritt zu sehen ist, stellt die Aufsplitterung strukturell zusammenhängender Prozesse in 17 unabhängige Teilbereiche zugleich eine Einschränkung für Umsetzungsstrategien dar. Zusätzlich sind die Formulierung und Implementierung der SDGs ein Produkt eines Top-down Prozesses, der die 'gefühlte Ferne' zwischen politischen Institutionen und der Gesellschaft widerspiegelt. Das von der Agentur für österreichische Entwicklungszusammenarbeit und dem Land Niederösterreich geförderte Projekt 'Zukunftskarawane' und die dazugehörige LV Kunst, Wissenschaft, SDGs: Praktische Zugänge zur Nachhaltigkei setzen sich das Überwinden dieser Diskrepanz zum Ziel und eröffnen konzeptuelle und reale Möglichkeitsräume des Dialogs zwischen Wissenschaft, Politik und Gesellschaft.
Im Rahmen der Lehrveranstaltung entwickeln Studierende von drei Universitäten interdisziplinäre Kleinprojekte (Kunstwerke, Filme, künstlerische Interventionen, interaktive Methoden etc.), die je drei oder mehrere SDGs auf wissenschaftliche und künstlerische Weise im österreichischen Kontext zu einander in Bezug setzen oder Widersprüche zwischen diesen aufzeigen. Im Anschluss an die LV koordiniert Oikodrom freiwillige Studierendengruppen bei der Umsetzung ausgewählter Projektideen im Rahmen der Zukunftskarawane. Eingebettet in die sogenannten Initiativwochen werden die Kleinprojekte in (städtischen) Gemeinden in Niederösterreich und der Steiermark durchgeführt.

Ziel der LV ist die kritische Auseinandersetzung und (Neu-) Verknüpfung der SDGs in interdisziplinären Kleingruppen. Durch die interdisziplinäre Arbeitsweise entsteht konzeptueller und reeller Raum, der zur Entwicklung von Kleinprojekten (Kunstwerken, Filmen, künstlerische Interventionen und interaktive Methoden etc.) genutzt werden soll: Im Laufe des Semesters erarbeiten die Teilnehmenden konkrete Projektkonzepte zu Überschneidungen, Widersprüchen sowie potentiellen Umsetzungsstrategien der SDGs in Österreich.