240513 SE (Post-)Kolonialität in Neuseeland/Aotearoa (P3) (2023S)

Im Seminar erarbeiten wir die vielfältigen Aspekte von Kolonialität und Postkolonialität in Neuseeland/Aotearoa und beleuchten die Bedeutung der Kolonialgeschichte für die neuseeländische Gesellschaft bis hin zur Gegenwart. Von spezifischer Bedeutung ist hier der „Treaty of Waitangi“/„Te Tiriti o Waitangi“, mit dem 1840 die koloniale Aneignung Neuseelands durch Großbritannien festgeschrieben wurde. Wir beschäftigen uns sowohl mit historischen Aspekten wie den Rahmenbedingungen der Vertragsunterzeichnung, mit konfligierenden Weltbildern und Vorstellungen von Land(besitz), oder auch mit dem Aspekt der Intersektionalität im Kampf der Māori-Frauen um Gleichstellung gegen die britische Kolonialmacht. Wir beleuchten, wie auf Basis des Vertrages Rechte der Māori heute diskutiert und Fragen von Restitutionsbestrebungen ausverhandelt werden, wobei in der jüngeren Vergangenheit zunehmend Forderungen nach Wiedergutmachung und Aussöhnung von den Māori erhoben werden, unter dem Schlagwort „Reconciliation“. Ein weiteres Thema ist die koloniale Sammeltätigkeit, die in gegenwärtigen Rückgabeforderungen der Māori von „sensiblen“ Sammelobjekten resultiert, die heute zunehmend restituiert werden, auch von österreichischen Museen. Wir beschäftigen uns mit gegenwärtigen Konfliktlinien in Neuseeland/Aotearoa, wie Fragen von Zugehörigkeit und Ausgrenzung, Erfahrungen von Rassismus, Diskriminierung und Ungleichheit, bis hin zu Debatten um indigene Rechte versus Biocolonialism.
Methode: Zu Beginn allgemeine Einführung zu grundlegenden Inhalten durch die LV-Leiterin, unterstützt durch die Erarbeitung allgemeiner Pflichtliteratur; anhand von vorgegebenen Themenfeldern samt wissenschaftlicher Einstiegs-Literatur erfolgt die Aufarbeitung unterschiedlicher Themen durch die Studierenden (alleine, ev. in der Gruppe), auf Basis von Recherche und Aufarbeitung weiterer Fachliteratur, Hier besteht auch die Möglichkeit, empirische Materialien in die Analyse einzubeziehen, die passend zur gewählten Thematik selbstständig recherchiert und aufgearbeitet werden, etwa Analyse von Dokumenten, (Medien-)Berichterstattung, Internetpräsenzen. Weiters Referate und Präsentationen, Gruppenarbeiten, Plenar-Diskussion.