250038 VO Geschichte der Mathematik und Logik (2016S)

Auf den ersten Blick scheint die Verbindung der beiden Disziplinen „Mathematik“ und „Geschichte“ ungewöhnlich. Jedoch wurde Mathematik zu allen Zeiten des Menschen betrieben und stellt somit einen integralen Bestandteil der Kultur- und Geistesgeschichte dar. Deshalb gibt es ein breites und vielfältiges Forschungsfeld für mathematik-historische Studien. Die Heterogenität dieser wissenschaftlichen Studien spiegelt die Interdisziplinarität dieser Teildisziplin wider, die sich durch die Kombination "Geschichte" und "Mathematik" auf fast schon natürliche Weise ergibt. Im Rahmen der Lehrveranstaltung können daher nur ausgewählte Bereiche behandelt werden. Der Fokus liegt zunächst auf den Anfängen der Mathematik im alten Ägypten und Mesopotamien sowie der Entwicklung der heutigen Zahlenschreibweise. Im Anschluss daran werden die Beiträge der griechisch-hellenistischen Periode beleuchtet. Die Lehrsätze von Pythagaros und Thales sind in den Lehrplänen der Sekundarstufe I fest verankert, weshalb Fragen zur Vermittlung von mathematischen Grundideen, Volksbildung bzw. Einbettung von historischen Themen im Mathematikunterricht ebenfalls diskutiert werden. Über diesen Exkurs wird eine Brücke ins späte 19. Jahrhundert sowie in die erste Hälfte des 20. Jahrhunderts gelegt. Ausgehend von den Biographien ausgewählter Mathematikerinnen wird die Rolle der Frauen in der Mathematik behandelt. Abschließend richtet sich der Fokus auf das Wiener Mathematische Institut in der Zwischenkriegszeit sowie den Verbindungslinien zwischen Mathematik, Kunst und Literatur. Diese „Impulse“ aus der langen Geschichte der Mathematik können als eine Anregung für eine weitere selbständige Beschäftigung mit mathematik-historischen bzw. auch historisch-fachdidaktischen Themen dienen.